茶馆免费教学案_0.docVIP

茶馆免费教学案 学法建议 1957年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍先生话剧创作的最高成就。作品以旧 北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁 的刻画和描写，反映了清末、民国初年到抗战胜利后三个不同的时代近50年的 社会面貌，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗与罪恶，对世人宣告了 旧中国必将走向灭亡的历史发展的必然趋势。可以这样说，《茶馆》是老舍以自 己丰富的阅历，凭借对北京市民社会的熟悉，带着对旧社会的满腔憎恨，为它唱 出的一曲挽歌。全剧共三幕，课文节选的是第二幕。 学习本文，宜抓住三点：抓住全剧的“群像展览式”结构。一幅卷轴画的渐 次展开，我们看到的是广大劳动人民群众与那个旧时代冲突的一个个侧面；把 握贯穿全剧的中心人物——王利发这个形象的社会意义。王利发这个形象的悲 剧结局反映了！日时代的不合理，揭露了旧制度吃人的本质；学习本文特有的语 言特色：a，人物语言的个性化；b．语言的幽默风格；c．浓郁的北京地方色彩。 释疑解难 1．本文在人物形象的塑造上有何特点？ 《茶馆》的情节结构与中国传说的戏剧写法不同，没有一个完整的情节线索， 也没有显在的贯穿始终的矛盾冲突，而是以写人来带动情节的发展。每一个在 茶馆中出现的人物都有一个自己的故事。这些故事或相互交织，或平行发展，共 同构成了茶馆这样一个大时代的缩影。课文中出场的人物有30多个，他们没有 特别的主次之分，每个人的台词也都不多，他们在茶馆中是匆匆过客——李三的 抱怨、巡警的勒索，难民的哀告、逃兵的蛮横……都表现了帝国主义控制下的军 阀混战给人民带来的深重灾难和社会造成的黑暗。而刘麻子、唐铁嘴等人正是 那个黑暗社会的产物。用一个个“过客”般的形象以及粗线条的经历来反映那个 病态社会的林林总总，这是老舍先生在人物塑造上的一个大创新。 2．如何看待王利发这个贯穿全剧的线索性人物？ 王利发是茶馆的老板，子承父业，更继承了其父“多说好话，多作揖”的处世 哲学；他精明、干练、谨慎，委曲求全，善于应酬，也善于经营，善于改良。像他这 样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产，悬梁的命运。剧本通过这个形 象的刻画，反映了！日时代、旧制度吃人的本质特征。 典型题例 例1 老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了 一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是 王利发? 松二爷? 康顺子? 崔久峰? 吴祥子? 刘麻子? 宋 思子　　唐铁嘴　　常四爷　　巡警　　老林　　老陈 A．／／／／ B．／／／ C．／／／ D．／／／／ [分析] 属下层社会的劳动人民；为旧民主主义者；是反 动统治阶级的走狗帮凶；是社会的渣滓。 ［解答］ B 例2对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是 你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？ 明天还不定是风是雨呢？ 好家伙，一添就是两张嘴！ 我忘了姓什么，也忘不了你二位这回事！ 可是他那点事业，哼，外国人伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不 来！ 我要是会开别的，可是还开茶馆，我是孙子！ 就走吧，还等着真换两个脆的吗？ A．不同；不同；相同。 B．相同；不同；不同。 C．相同；相同；相同。 D．不同；不同；不同。 借代，反问暗喻借代夸张夸张，比喻暗喻 ?? 反问、借代。 A 知识掌握 1．下列加点字的注音和字形都正确的一项是 ? ?2．对下面加点词解释正确的一项 我这儿正没有辙呢。唱落子的坤角。 你的嘴呀比我的还花哨。 都叫你咂摸透了。 我卖莱呀！自食其力，不含糊。 AB．C．D． 能力提高。 3．对“王利发真像个圣之时者也一句理解正确的一项是 A．王利发像读书人那样过分迂腐，缺少变通。 B．王利发像孔子那样，是一个圣哲之人。 C．王利发像孔夫子一样，是一个能适应时代和环境变化的人。 D．王利发像古代圣人一样