《第十二课我来找找好榜样1.docVIP

我来找找好榜样 ??????????????????白山市朝鲜族学校 金恩实 加第一：找找身边的好榜样。 第二:努力做好榜样 须知 亲爱的金老师： 您好！ 感谢您能够为本次案例征集付出心血。您的案例已经看过第一稿，由于案例较多，此案例的优点不再赘述，直接提出以下整改建议，如有不当之处或者言语不合适之处，请见谅。我们共同研究。 《我来找找好榜样》这课是安排在让二年级小队员学习少先队员作风“诚实、团结、勇敢、活泼”之后的，前面安排了四课让小队员如何养成好的品质，您的这个第五课是要让那些小队员们看看和他们一样大的少先队员（或者是小朋友）怎样体现这些优秀品质的。也就是说让小队员收集不同时期的少先队员的故事，让大家学习他们的好品质。（如机智勇敢的小嘎子，临危不惧的王二小，为了人民财产追羊的草原小姐妹龙梅和玉荣等等）他们都跟小队员差不多的年纪，让小队员们认识他们，学习他们。让队员们进一步说说他们这一代的孩子，沐浴改革开放的春风在幸福的阳光下成长的一代少先队员应该怎样体现“四个作风”，通过小品、情景剧说一说好的，不好的，如何做。）然后再让同学们发现班级中的好队员，或者设计围绕学习小榜样如何活动等等。 我推翻你的向雷锋学习，那是因为后面的许多案例中都提到了雷锋等大人，所以我建议你，提雷锋可以，但是只是简单的。 我们要召开的是队会，所以要有中队会的格式写，要有中队长汇报开会意义，是面向队员们简要说明内容，为什么召开这样的队会，希望队员们怎样。 格式要求： 标题：宋体，二号加粗，直接写活动主题如：大家一起学队史。 下方左下角注明学校、设计者姓名，三号仿宋。 正文：仿宋，三号。 一级标题（活动目的，活动准备，活动过程）宋体，三号加粗； 二级标题仿宋，三号加粗。其他标题正常。 请反复校稿，精益求精。 谢谢您的付出！辛苦了！请于1月3日发到邮箱：yanzhikun1978@163.com, 给我发个短信。电 闫志坤 一、活动目的 1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习； 2. 学生介绍收集到的故事，机智勇敢的小英雄——张嘎；勇敢机智的小英雄——雨来；全国十佳少先队员事迹——胡家巍。 3.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 ?1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 ?2、小队员收集不同时期的少先队员的故事，让大家学习他们的好品质。 ?3、布置学生进行“我来找找好榜样”主题班会的准备工作。 三、活动过程 （一）队会仪式准备 中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队应到队员XX人，实到队员XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！ 小队长：（跑回原位）稍息！ 中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，XX中队应到XX人，实到XX人，整队完毕，请允许我们开始活动，并请您参加我们的队会，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝活动圆满成功。 中队长：全体立正！ 出队旗，敬礼； 唱队歌； 全体坐下。 （二）活动开始 1、 由主持人宣布班会开始 主持人（甲）：敬爱的老师 主持人（乙）：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 主持人（甲）：三月里，和风送暖，春光明媚。 主持人（乙）：我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。 主持人（甲）：那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。 主持人（乙）：一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。 主持人（甲）：一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士。 合：他就是雷锋。 主持人（甲）：我宣布，三年级 主持人（乙）：《我来找找好榜样》主题班会。 合：现在开始！ 2、 介绍雷锋的生平、事迹。? 主持人（甲）：下面让同学来给大家介绍一下雷锋。? 3、诗歌朗诵。主持人（甲）：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》（小组合作朗诵） 主持人（乙）：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三年级的集体中。请欣赏小品《身边的雷锋》。 4、小品表演《身边的雷锋》 通过小品表演，以点带面，使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，促进更多的同学向雷锋学习 。?（小品表演《身边的雷锋》） 主持人（乙）：看完小品，感觉如