《第六册思想品德全册备课.docVIP

一、关心爱护小同学 教学目标： 使学生懂得同学之间应互相友爱，教育学生处处关心爱护小同学，，不欺负弱小。 教学重点： 关系爱护小同学是大同学的责任，是互相友爱的表现； ２、要处处关心爱护小同学，，不欺负弱小。 教学方法：讲授法、讨论法。 学习方法：学会合作，学会叙述、分析。 教学过程： 一、谈话导入 　　我们同学在学习、生活各项活动中，同学之间应建立起真正的友谊，要互相关心、爱护和帮助。中高年级的大哥哥、大姐姐，应处处关系爱护年龄小、自立能力低的低年级小弟弟、小妹妹。这节课我们学习第一课“关心爱护小同学”。 二、学文明理 １、学生自读课文。 ２、讨论回答 （１）大同学为什么要关心爱护小同学？ （２）大同学应从哪些事情上关心帮助小同学？ ３、小结：关心爱护小同学事大同学的责任。大同学要做到：一是处处关心爱护小同学；二是不欺负弱小；三是看到小同学有了困难，要热心主动地帮助。 三、辨析行为，深化认识。思考和练习第三题。 四、联系实际，指导行动。 说一说大同学应该怎样关心爱护小同学。 说一说本班关心爱护小同学的事例。 五、归纳总结，提出希望。 通过本课的学习，同学们知道了关心爱护小同学是大同学的责任，是互相友爱的表现。今后每个同学都要做到：在校内外，在学习、生活各项活动中要处处关心爱护小同学。比一比谁为小同学做的好事多。 板书设计： 关心爱护小同学 关心爱护小同学 大同学的责任 不欺负弱小，时时处处热心主动 课后札记： 　　　　　　　　二、珍惜时间 教学目标： 使学生知道时间是宝贵的，应珍惜时间。 教学重点： 时间是宝贵的。 要珍惜时间。 教学方法：讲授法、讨论法。 学习方法：学会合作，学会叙述、分析。 教学用具：投影片 教学过程： 导入新课 教师出示谜语：世界上有一种东西，他最快又最慢，他最长又最短，最珍贵又最珍贵。他是什么？ 板书课题：珍惜时间 学文明理 学生自由读课文，边读边思考：这一课主要讲的是什么故事？ 提问： （１）书画家是怎样教育孩子抓紧时间的？ （２）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴好比河中水，只能流去不能回”的含义是什么？ 出示图一：仔细观察，边看边想：父亲可能对孩子讲些什么？为什么父亲把条幅挂在书房的墙上？ 　板书：时间宝贵 讨论：在爸爸的教导下哥哥是怎样做的？为什么要今天的事情今天做？ 　小结板书：珍惜时间　有所作为 讨论：弟弟是怎样想的？怎样做的？ 小结板书：浪费时间　一事无成 讨论：弟兄俩在同样的条件下，结果为什么完全不一样？我们应该怎样对待时间？ 补充深化。学生做思考和练习二至五题。 总结全文，提出希望。 学生谈本课后的体会。 总结：时间宝贵，珍惜时间才能获得成功。珍惜时间是一个人的美德，要从小珍惜时间，做时间的主人。 板书设计： 珍惜时间 　　　　　珍惜时间　有所作为 时间宝贵 　　　　　浪费时间　一事无成 课后札记： 三、专心致志 教学目标： 使学生懂得必须专心致至的学习，才能学好知识的道理，教育学生学习是要一心一意，聚精会神，不想不做与学习无关的事。 教学重点： 只有专心致志的学习，才能取得好的学习成绩。 学习是精神集中，专心致志，不想不做与学习无关的事。 教学方法：讲授法、讨论法。 学习方法：学会合作，学会叙述、分析。 教学过程： 导入新课 同学们，你们知道陈毅爷爷小时候吃墨水的故事吧？他只知道一心一意地集中精力去看书，却把墨水吃到了自己的肚子里。正是由于他这种忘我学习的精神，后来才成为一名军事家、诗人。他这种精神就是专心致志的精神。板书课题：专心致志 学文明理 自读课文，初步感知课问内容。 讨论： （１）秋有俩个怎样的学生？ 　　（２）秋想把两个学生培养成怎样的人？ 　　（３）两个学生是怎样做的？结果怎样？ 　　　小组汇报。 小结：秋的两个学生都非常聪明，一心想把他们培养成下棋高手。一个学生听老师讲起的时候专心致志，进步很快；另一个学生则胡思乱想，没有多大进步。 四、综合归纳，形成观点。 　　启发思考：你愿意向那个学习？为什么？ 　　　　　　　　为什么学习必须专心致志？ 　　　　　　　　小学生应该怎样做？ 深化认识。做思考和练习三、四题。 联系实际，指导行动。 举例说说自己做到专心致志学习了吗？ 　２、谈谈你今后打算怎样专心致志的学习。 板书设计： 　　　　　　　三、专心致志 　　　　　　专心致志　　　进步快 　　学习 　　　　　　胡思乱想　　　进步慢 课后札记： 　　　　　　　　四、诚实的孩子 教学目标： 让学生知道有关诚实的格言或故事，教育学生从小做诚实的孩子。 教学重点： 做诚实的孩子，就是说老实话，办老实事，做老实人。 ２、让学生知道有关诚实的格言或故事，激励学生做诚实的孩子。 教学方法：谈话法、讨论法 学习方法：学会合作、学会叙述 教学过程： 谈话导