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算法及其实现课堂练习 姓名_______________ 班级_______________ 性别_______________ 1.算法是解决问题的( ) （A）程序代码 （B）方法与步骤 （C）计算公式 （D）最终结果 2. 下列流程图符号属于判断框的是( ) （A） （B） （C） （D） 3．程序的三种基本结构是( ) （A）分支结构、循环结构、树型结构 （B）顺序结构、分支结构、循环结构 （C）顺序结构、循环结构、树型结构 （D）树型结构、顺序结构、分支结构 4.有流程图结构如下，其算法结构属于（ ） （A）顺序结构 （B）选择结构 （C）分支结构 （D）循环结构 5.某交通工具允许乘客携带不超过20千克的行李，检测行李重量的部分流程图如下，图中的虚线框部分的功能是( ) （A）判断行李是否超过20千克 （B）输出行李的重量 （C）输入行李的重量 （D）输出超重部分重量 6.右图是某单位的部分业务流程图： 该部分流程图的结构属于( ) （A）顺序结构 （B）选择结构 （C）分支结构 （D）循环结构 7.某地规定70岁及以上老年人可以办理老年卡，办理过程的部分流程图如下图所示： 该部分流程图的算法结构属于( ) （A）顺序结构 （B）选择结构 （C）循环结构 （D）重复结构 8.有流程图如下所示： 若输入a的值为3，则该算法输出的结果为( ) （A）-3 （B）0 （C）3 （D）9 9.求1至20之间所有偶数和的算法描述如下： ①将1赋值给变量i； ②判断i是否能被2整除，若是，将该数累加到变量sum中； ③将变量i加1，若i还小于或等于20，转②； ④输出sum的值； ⑤结束。 该算法采用的描述方法属于( ) （A）自然语言 （B）流程图 （C）伪代码 （D）计算机语言 10. 求1至20之间所有偶数和的算法描述如右图所示： 该算法采用的描述方法属于( ) （A）自然语言 （B）流程图 （C）伪代码 （D）计算机语言 11. 求1至20之间所有偶数和的算法描述如下： sum=0 FOR i=1 TO 20 IF i MOD 2=0 THEN sum=sum+i NEXT i PRINT sum 该算法采用的描述方法属于( ) （A）自然语言 （B）流程图 （C）图示法 （D）计算机语言 12．下列关于算法的描述，正确的是( ) （A）描述算法的方法只能是流程图 （B）用一种程序语言来实现某个具体问题的算法只可能有一种 （C）同一种算法只能用一种程序语言来实现 （D）算法是描述解决问题的方法和步骤 13. 下图是判断方程ax2+bx+c=0（a≠0）有无实根的部分流程图，则图中虚线部分的内容是( ) （A） （B） （C） （D） 14. 求矩形面积s的部分流程图如下图所示，矩形的长、宽分别用变量a、b表示，对于框①和框②的作用，下列说法正确的是( ) （A）框①用于输入a和b的值，框②用于输出s的值 （B）框①用于输出a和b的值，框②用于输出s的值 （C）框①用于输入a和b的值，框②用于输入s的值 （D）框①用于输出a和b的值，框②用于输入s的值 15.如图所示流程图，其虚线框部分的控制结构属于（　　） A.循环结构 B.树型结构 C.顺序结构 D.分支结构 16．有一属于顺序结构的流程图，它不需要的流程图符号是（　　） （A） （B） （C） （D） 17．某学校组织学生体检，由于人数太多，现规定：高一年级上午体检，非高一的年级下午体检。如果用算法描述此过程，合适的算法结构为（　　） A．顺序结构 B．分支结构 C．循环结构 D．树型结构 18．观察下面一段程序，结果输出为（　　） a=3 b=4 s=a+b if ab then print s else print a end if A．3 B．4 C．7 D．a 19．观察下面一段程序，结果输出为（　　） a=1 s=98+a while a=7 a=a+2 wend print s end A．105 B．107 C．s D．a  第 4 页 共 4 页 i=n？ s←0:i←1 i←i+1 s←s+i Y N 输出s 结束 开始 n←100