2017年度语文S版本语文四下（小狮子爱尔莎）课件3.pptVIP

* * 小狮子爱尔莎 复习字词：读准下列红色字的读音 粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 和睦（ ）相处 垂（ ）头丧气 耷（ ）拉 犀（ ）牛 剖（ ）开 恢（ ）复 cāo fǔ zào shǔn mù chuí dā xī pōu huī 课文主要讲了什么事？ 课文主要讲我抚养了一只出生才两三天就死了 妈妈的小狮子，在抚养过程中，我与小狮子“爱尔莎” 建立了深厚的友情。在小狮子长到三岁时，我恋恋不 舍地把它送回了大自然。 再读课文，画出作者提到小狮子年龄的 词句，看看这篇文章是按照什么顺序写的？ 离开 训练 教训 照顾 小狮子爱我的句子 我爱小狮子的句子 事件 犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞。 它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴地和我开玩笑。 我有时候靠在爱尔莎身上看书或画画，它吮吸我的大拇指，不一会儿就安静地进入了梦乡。 我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。 　　我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样。 　 我高兴是因为　　　　　　　，难过是因为 　　　　。句子把　　比作　　　　，表达了我 对爱尔莎的深厚感情。 　　之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。 　　 这句话写　　　　舍不得离开　　　，从　　　一词可以看出。 你能说说课文中的小狮子的特点吗？ 这是一只（撒娇、勇敢、顽皮、可爱、善解人意）的小狮子。 我来辩一辩 爱尔莎和作者情同母子，分别时一个是“恋恋不舍” 一个是“莫大的痛苦”，那么作者到底该不该把小狮子放 回大自然呢？ 大自然是广阔的，大自然有着许多狮子生活资源丰富的地区，把狮子送回大自然让它自由、让它发挥野兽的本性这是一种“博爱”，反之，把爱尔莎留在作者身边就是一种狭义的爱了。 *