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第一章导 言 第一节科学社会主义的研究对象与学科性质 科学社会主义亦称科学共产主义, 它具有广义和狭义两方面的含义。 2 一 科学社会主义的研究对象与学科性质 2 1 . 科学社会主义的研究对象 2 A “社会主义” 一词发展 2 B “科学社会主义” 一词发展 2 C 科学社会主义研究对象是无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的及其相互关系。4 C1所谓研究无产阶级解放运动的性质, 指的是研究无产阶级解放运动区别于以往一切革命运动的特殊性质。4 C2所谓研究无产阶级解放运动的条件, 是指研究无产阶级实现消灭阶级、达到最终目的所必需的道路和条件。 C3所谓研究无产阶级解放运动的一般目的, 是指它区别于以往一切运动的最终目的。7 2 . 科学社会主义的学科性质 8 (1 ) 科学社会主义是一门综合性的理论科学。 (2 ) 科学社会主义是一门直接指导革命和建设的行动科学。 (3 ) 科学社会主义是一门永远充满生机和旺盛生命力的发展科学。 二 科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位 11 1 . 科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的落脚点 11 A 马克思主义的第一层次的理论。 12 社会存在决定社会意识, 生产力决定生产关系, 经济基础决定上层建筑, 人民群众是历史的创造者, 阶级斗争是推动阶级社会发展的主要动力。这些历史唯物主义的基本理论是马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类解放主题的起点, 是马克思主义的第一层次的理论。 B马克思主义第二层次的理论。 12 马克思主义经济学是马克思主义哲学与科学社会主义的中介, 是马克思主义第二层次的理论。 C马克思主义第三层次的理论 12 科学社会主义是马克思主义第三层次的理论。 2 . 科学社会主义是整个马克思主义的核心 12 3 . 科学社会主义是行动中的马克思主义 13 三 科学社会主义理论和实践发展中的三次飞跃 15 1 . 第一次历史性飞跃———社会主义从空想到科学的飞跃, 科学社会主义的创立 15 A 空想社会主义 和 科学社会主义的区别、联系 16 B 科社早期的基本原理 16 C 早期科社的不足及正确态度 17 2 . 第二次历史性飞跃—科学社会主义从理论发展到社会制度的实践, 社会主义国家的建立17 A 第二次历史性飞跃始于马克思主义在工人运动中的传播, 完成于第二次世界大战后十几个社会主义国家的建立, 标志是十月革命的胜利和世界上第一个社会主义国家的建立。 B 社会主义由理论到现实的飞跃的另一个重要代表就是在中国共产党领导下的中国革命的成功和社会主义制度的建立。 3 . 第三次历史性飞跃—社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践, 社会主义在改革中发展完善17 科学社会主义的第三次历史性飞跃始于20 世纪50 年代, 目前仍处于飞跃过程之中。这一次飞跃的标志, 是中国改革取得初步成功和邓小平理论及“ 三个代表” 重要思想的形成。 这次飞跃是通过改革实现的，先后出现过三次高潮。第一次高潮是20 世纪50 年代到60 年代初, 南斯拉夫、中国、苏联、匈牙利、波兰进行