社會实践与调查-武汉理工.docxVIP

摘要 为改善自习室环境、创建文明东秦，针对“大学生自习室现状和相关问题”这一问题，进行了实地调查并对120名在鉴湖校区自习的本科生进行了问卷调查。并在获取数据后，借助SPSS软件对不文明行为的严重程度、不文明行为对他人的影响以及同学们对这些不文明行为的态度进行基本描述和分析（其中以自习室占座行为和自习室打电话行为为主要研究对象），发现我校鉴湖校区自习室不文明现象较为严重，部分区域自习室利用率较低，应当引起学校相关管理部门重视。并在最后根据分析结果为改善工学馆自习室环境提出了相关建设性意见。 关键词： 自习室、不文明行为、利用率 关于大学生自习室现状和相关问题的研究及对策 ——以武汉理工大学鉴湖校区为例 一、调查说明 （一）、调查背景 大学是一个充满朝气和美好的地方，大学是人生最美好的时光，也是一个人养成世界观、价值观的的关键阶段。在大学里自习是每个人都有的经历，大学的学习生活不像高中那样紧张，没有人组织自习，学习完全靠自己的主动性，所以自习室也是大学里不可或缺的一个地方，相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情。自习室作为一个特殊的活动场所之一，对我们的学习有极其重要的意义，但据我们了解，我校自习室目前依然存在一些问题：自习室短缺、占座、吃零食、看电影、聊天、听歌、打电话、睡觉以及男女朋友旁若无人的打闹，这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。而很多同学到处乱扔垃圾不注意自习室的卫生，大大的影响了学生自习的环境。这些不文明的行为不但对其他同学的自习效率造成了不同程度的影响，还带动了不良风气的蔓延，更影响了和谐校园的建设。 针对这种现状，我们小组于2012年6月期间，对武汉理工大学鉴湖校区进行一次以“大学生自习室现状和相关问题”为主题的调研，记录了不同时间段自习室作为利用率。此次调研我们本着“建设和谐校园”的宗旨，对目前我校自习室的环境及学生对自习室的需求进行了相关的调查，并针对问题提出了相关的建议和对策，希望能为我校自习室的建设及学生的成长成才贡献自己的一份力量。 （二）、调查内容 根据前期的实地调查得知，学校自习室的不文明现象中以“占座”最为严 重，因此本次调研以主要针对“占座”问题，并顺带调研其他不文明行为。对不 文明行为的调研主要包括以下几个方面： a)大家对自习室不文明行为看法。 b)自习室内个人不文明行为经历。 c)自习室不文明现象严重程度。 d)自习室不文明行为对他人的影响。 （三）、调查方法 本次调查实际发放调查问卷120份，回收有效问卷100份，有效回收率为83.33%。 1．问卷调查为主的调查方式。通过设计好的问卷，针对性选取武汉理工大学鉴湖校区部分自习室，对大学生随机进行问卷调查。统计在不同学习期间（上课期间、周末及考试月）自习室的使用率。 2．访谈调查为辅的调查方式。选取调查前准备好的访谈问题，与被调查大学生交流，获取信息。 3．通过用Spss软件对调查数据进行统计分析，获取相对准切的调查结果。 （四）、调查对象 本次调查以：① 走访观察统计各类教室开放数量及自习人数；② 随机抽取教室自习学生进行问卷调查的方法选取调查对象。具体做法是：选取武汉理工大学的鉴湖校区自习室，采取随机抽样的办法选取调查对象。同时在此基础上，采取走访观察的方法。此次调查的有效调查问卷中，男生68人，女生32人，而各个年级所占的比例也不相同。 本次问卷在鉴湖校区自习室发放，待填写完毕后当场收回，最大限度的确保了问卷可信度。搜集到信息后，通过SPSS软件对数据进行了频率分析和相关性分析等。具体的年级分布如表1： 此次调查对象中：大一0人，大二45人，大三55人，大四0人。 表1:调查对象年级分布 频数 百分比 累计百分比 大一 0 0 0 大二 45 45 45.0 大三 55 55 100.0 大四 0 0 100.0 合计 100 100.0 二、调查情况分析 通过问卷调查和走访观察的记录，我们将数据进行采集分析后，发现武汉理工大学鉴湖校区自习室存在如下一些情况： 、个人自习状况与原因 图1 自习频率饼状图分布 通过调查我们可以发现，有62%的同学有较高频率的自习习惯，同时14%的人是由于“考试”。这表明，武汉理工大学鉴湖校区的学生具有长期自习的良好习惯，对自习环境有一定要求，这也就为武汉理工大学提供良好自习环境，建设符合学生需要的自习室提出了要求。 （二）、自习地点的选择与选择原因 由于社会所能提供的就业机会有限，本科毕业生数量的增加，加剧了就业竞争，致使许多人纷纷选择了继续深造以增加自己的竞争砝码 ,另外，研究生的扩招也为更多毕业生提供了机会，使更多的本科毕业生纷纷走上考研的道路 这使高校在校生人数在原有基础上又有较大增加，硬件设施紧张的状况更