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高三化学教学案物质的量 (5000字) 化学教案 高三化学教学案物质的量 【 课 题 】 【高考热点分析】 物质的量是重要的化学基础知识，是化学计算的核心，具有较强的应 用性，是每年高考的重要考点之一。其热点有：相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积等。 【学习目标】 １．理解相对原子质量，相对分子质量的涵义。 ２．掌握物质的量及其单位—摩尔，摩尔质量、气体摩尔体积的涵义。 ３．理解阿伏加德罗常数的涵义。掌握物质的量与粒子数、气体体积（标准状况下）之 间的相互关系。 【基础知识梳理】 一、基本概念 1．物质的量 ①物质的量物理意义：衡量宏观物质的质量和微观结构粒子多少（分子、原子、离子、中子、质子、电子）的物理量，它是七个国际单位制物理量中的一个（质量、长度、时间、电流强度、热力学温度、光学强度）。其单位是摩尔（mol）。 ②阿伏加德罗常数（NA）就是0．012KgC—12所含的碳原子数，由此可以看出： ★阿伏加德罗常数是一个精确值（0．012Kg C-12含碳的原子数是个定值） ★ 阿伏加德罗常数可通过实验测定（测定方法有： ； 。） 23 ★6.02×10是个非常近似的值。 ③摩尔质量——单位物质的量的物质所具有的质量，即M= mgnmol (g?mol ?1 ) 摩尔质量与式量(相对分子质量、相对原子质量)的关系： 摩尔质量是指每摩尔物质微粒（分子、原子、离子、中子、质子、电子及其它粒子，或这些粒子的特定组合）的质量，其单位是g·mol-1；而式量(相对分子质量、相对原子质量)是一
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