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珍珠的等待800字作文 何妨明珠有瑕？ 水至清则无鱼，人至察则无徒。 ——《孟 子》 明珠有瑕，遗憾。渔夫层层剥离，却是瑕去珠消，贻笑大方。 追求完美本无可非议，这是人性使然。但是若是苛求完美无异于是水中月，镜中花，一番苦心白洒。 和氏璧名著古今，可谓稀世奇真。然而却也有着一角残缺，更何况珍珠呢？要知道，珍珠的核心就是泥沙，那是珠蚌忍受着泥沙刺体的痛苦凝结而成的晶石，微瑕自隐。哪里有无暇的珍珠呢？渔夫舍本逐末，智者不为。 然而，在这个大千世界之中，又有多少来人想要绝对的完美，苛求无半点瑕疵呢？ 画家以鲜血为墨，用自己的生命绘出了名叫《完美》的作品，可他的父亲却慨叹这幅画的名字是唯一的缺陷。《完美》又何曾“完美”？ 追求完美以致苛求完美，却因此将美丽 毁灭，这是人性的悲哀。 号称无产阶级的伟大导师的马克思，博学多才，思想深邃。却在公开场合公开承认自己军事上不如恩格斯。诸葛孔明卧龙之名早传在外，却也错用马谡留下无尽的哀伤。 人、事、物，何曾完美？何妨明珠有瑕？ 一幅墨水未干的朱砂竹，却被顽皮的孩童撒上了几滴乌墨。作者不曾气恼，反而反而以那几点乌墨为根，描出几株草芽。 何妨明珠有瑕？ 巴尔扎克文笔粗糙，不擅长刻画细节，却一样成为首屈一指的文坛名宿。瑕不掩瑜。 燕王朱棣发动叛乱，亲手赶跑了自己的亲侄儿，却一样是个能主贤君。过不掩德。 孟子曰：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”一味地苛求白璧无瑕，终究得不偿失。 正视缺憾，以包容之心面对后，自然能见德而谅其过。纵然瑕疵依在，明珠亦仍是明珠，正视那一些的不足，才能领悟到真正的完美。 何妨明珠有瑕？ 淡看不足，笑对残缺，直面瑕疵，用心去包容，方能成就真正的完美。 何妨白璧有瑕？ 篇二：2013年辽宁卷高考作文 材料作文：沙子与珍珠评析 2013年辽宁卷高考作文 材料作文：沙子与珍珠评析 【题目】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 “看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。 “不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【考题分析】 近四年，辽宁卷作文题一直在讲故事，2010年讲述了托尼人生中的三次选择的故事，2011年讲述了哲学家让学生闻苹果的故事，2012年讲述了女钢琴家隐于音乐背后的故事，今年继续讲故事。 故事的场景放到了海边，出场人物是年轻人和老者，故事的起因是年轻人因得不到承认与尊重而闷闷不乐，故事的经过是老者用丢沙和掷珍珠的方式开导年轻人，故事的结局是年轻人的深思与疑问。故事依然精彩，故事中蕴含的道理依然丰富而深刻。 增分理由：感情细腻娓娓道来 应该说，这些年辽宁作文题的呈现形式是稳定的，都是小故事大哲理的材料作文，要求考生透过故事看本质。其核心精神也是一贯的，充满人文关怀和理性思考，突出“情感态度和价值观”的考查。 审题立意决定作文分数，对于故事性的材料题必须把握准故事的寓意。如果停留在对故事表象的感性认识之上，那么写出来的文章就缺乏深邃的思想认识，难有表现力。今年的作文题可以从以下几个方面来审读： 一、联系社会大背景猜摸命题人的意图 命题人的意图可从故事材料中猜摸得出来，命题者塑造了一个年轻人的形象，他做人做事都尽心尽力，但得不到别人或社会的承认与尊重，为此他闷闷不乐。这类年轻人在现实生活中有没有？这个年轻人的苦恼有没有代表性？生活中有没有类似的问题？生活中，我们不是经 常看到、听到有些年轻人热衷于炫富、拼爹、选秀、炒作吗？有些年轻人为了出名不是什么事都做得出吗？再从正面来想一想，历年感动中国人物、道德模范、科技奖获得者等不是得到社会承认与尊重的典型吗？近年来的最美女教师、最美司机、最美孕妇、最美妈妈、最美警察等“最美人物”，他们都是在平凡岗位上做出不平凡贡献的普通人，这些各行各业的优秀代表不断传递着健康向上的正能量。 材料中还出现了一位老者，他主动关心、并用打比方的方式开导年轻人，从这个人物形象中也能猜摸出命题人的意图。我们这个社会需要老者这样的人去关心年轻人，需要有人将一些人生经验和智慧告诉年轻人。比如，要想得到他人的承认和尊重，得把你的优势找出来，使自己成为具有吸引力的人。 命题人都来自现实生活，命题人所提供的材料肯定会或显或隐地面向