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父爱250字 [父爱作文250字] 父亲，两个多么凝重的文字 却诠释了 世间所有的情愫 将每一份的爱坚实 镌刻 父亲，一个多么亲切的称谓 却饱含了 生命中的那份艰辛 斗转星移的岁月双肩 承载 父亲 是你用那粗燥的双手 为儿女们抚平岁月的沧桑 是你用厚重的双脚 为儿女们碾平生命的印痕 父亲 不悔的青春是你 用满腔的热血写就 朴实无华的人生 是你用平平淡淡的脚印 丈量 父亲 你的爱是一座 无字的丰碑 父亲 你的情是一篇 无言的诗史 父亲 无轮从那个角度去看你 都需仰视 因为 这就是父爱初二:徐一凡 篇二：那一天,我感受到了父爱(250字)作文 精选作文:那一天，我感受到了父爱(250字)作文 父爱是伟大的，然而父爱的伟大也总不是表现为轰轰烈烈、惊天动地的，更多的是在日复一日从不厌烦、任劳任怨的岁月里，是在习以为常平平凡凡、点点滴滴的琐事里。 记得八岁那年冬天。外面下着倾盆大雨，天空中电闪雷鸣。雷鸣声和客厅里的吵闹声把我从梦中叫醒了。我来到客厅，发现爸爸正准备去批发市场批发商品。我抬头看了看时钟，才刚打三点钟呢！爸爸见我起了床，关心地对我说：天气冷，快上床睡觉去！然后匆匆忙忙地出发了。我一转头，正准备上床睡觉时，发现爸爸的手机放在茶机上，忘带了！于是，我拿了一把伞去爸爸去的批发市场。五年级:藤萝四绕 篇一：我感受到的父爱 我感受到的父爱 临泽县板桥中学五年级（2）班 朱晶晶 我伤心地哭了。这是爸爸篇二：《感受父爱》作文教案 语文综合性学习教学设计——《感受父爱》 辅成教育集团查亦丹 主题：感受父爱 主导线索：通过对两篇短文的阅读与感悟，联系生活实际，感受父爱的伟大,懂得感恩。整合资料：学生作文片断，《拐弯处的回头》，《父爱完全网》，音乐《父亲》 教学目标：1、通过两篇同一主题的短文的学习，理解父爱。 2、通过对人物动作的研读，理解人物的心理活动，感受人世间伟大的爱——父爱。 3、懂得感恩，能有一颗感恩的心。 学习过程预设： 课前谈话： 猜节日：教师节是几月几日？母亲节是哪一天？父亲节是哪一天？ 一、由学生作文片段切入主题，引起学生情感的共鸣： 1、出示学生作文片段。（学生朗读自己的作文片段） ?我的妈妈十分爱我，‘囡囡’常挂在嘴边。但每当我考100分，把这个消息告诉爸爸时，我却只听到一声淡淡的‘好的’，我有点心灰意冷，难道爸爸不爱我？? ???我感冒了，老妈千叮万嘱。老爸却在临行前只淡淡地说了一句‘按时吃药’? 2、这样的事是否也发生在你们身上？与慈爱的母亲相比，父亲有时显得严肃，今天我们一起去感受父爱。（出示主题） 二、学习《拐弯处的 回头》，懂得平日里父爱在细节处。 1、（有一个孩子也和你们一样渴望父亲的关心和安慰。）出示短文，学生自由读。 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸?一点也不关心?他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：?别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。?弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然坚定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头?? 2、指名读短文，如果此时你就是这个小男孩，你的心情如何？ （学生与同桌交流心情，集体交流） 3、出示下半部分短文。学生读一读，此时你又感受到了什么？ 可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。 交流：你感受到了什么？你从哪里感受到的？ （1）这个“不经意”是真的不经意？（是故意回头的）虽然表面上不在乎，但心里还是牵挂着孩子。 文中说“好像没有什么东西会让他回头”可是爸爸回头了，是什么东西让他回头的？（对孩子的牵挂、关心和爱） （2）研读爸爸回头时的动作：“不经意似的，悄悄，很快瞟”感受父亲表达爱是含蓄的。 4、此时你就是那个小男孩，从爸爸这回头和简单的眼神中你体会到父亲想对你说什么？ 真是此处无声胜有声啊。“大音稀声，大爱无言”不善于表达的父亲，用简单的一个回头