七级历史上册第三单元匈奴的兴起及与汉朝的和战课件新人教.ppt

汉武帝的大一统表现在哪些方面？ （2）思想：为加强中央集权，实行“罢黜百家、独尊儒术”;大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 （3）经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实现了经济的大一统。 （1）政治：为加强中央集权，削弱王国势力。 第15课匈奴的兴起与汉朝的和战 学习目标 1、知道：匈奴的兴起、漠北战役、昭君出塞。 2、探讨：西汉不同时期对匈奴的不同政策及原因 3、认识：民族友好是多民族国家发展的主流。 自主先学 快速阅读课本P86——P89主要内容，并标画主要知识点，同时，找出下列问题： 1、匈奴是如何兴起的，发展情况如何？ 2、汉武帝时是如何对待匈奴的？发生了哪次著名战役？领导人是谁？ 3、汉元帝时和匈奴的关系怎样？又发生了什么事件？ 一、匈奴的兴起 秦汉之际，匈奴杰出首领 单于第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家。 匈奴势力不断强大，进入鼎盛时期。 mo du 冒顿 ` ′ 第一次 1、西汉初年，匈奴与汉的关系如何？ 2、汉武帝时，匈奴与汉的关系如何？ (1)西汉反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区; (2)通过漠北战役，匈奴无力再与西汉对抗. 匈奴未灭,无以家为? 霍去病 说一说：漠北战役（时间、人物、影响） 长安 单于庭 匈 奴 大 漠 西 域 祁连山 西 汉 东 海 渤 海 河 水 呼伦湖 山 然 燕 陇西 居延泽 居延 焉支山 定襄 平城 代郡 祁连山 匈奴入侵路线 汉军第一次出击匈奴方向 第一次出击匈奴后设的郡 汉军第二次出击匈奴方向 第二次出击匈奴后设的郡 汉军第三次出击匈奴方向 西汉战胜匈奴之后的疆界 五原 武威 白登山 河 套 五原 前127年 张掖 酒泉 敦煌 廊 走 西 河 前121年 前121年 张掖 廊 走 西 河 前121年 武威 前119年 前119年 朔方 汉匈交战示意图 匈奴悲歌： “失我祁连山，使我六畜不着息；失我燕支山，使我嫁妇无色。” 探究讨论 汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？ 和亲 匈强汉弱 匈奴南扰 反击 西汉国力强盛 匈奴无力 对抗西汉 时期 政策 原因 结果 汉初 汉武帝 讲一讲： 昭君出塞的故事（时间、人物、影响） (1)呼韩邪单于向汉称臣，订立和好盟约； (2)昭君出塞，汉匈友好相处。 3、汉元帝时，匈奴和汉的关系如何？ 影响：昭君出塞后，边境安定了较长一段时间。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献。 材料一：汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。 ——《汉书》材料二：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 ——董必武《谒昭君墓》材料三：  “边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡（无）干戈之役。” 东汉时期匈奴分裂为南北两部。 南匈奴对东汉称臣，逐渐内迁与汉族和其他民族融合； 北匈奴退居漠北，与东汉战争，后被东汉打败，向西迁徙。 西汉同匈奴的关系 西汉初年：战 和 汉武帝:战 和 1.夺取河套和河西走廊地区 2.漠北战役 1.公元1世纪，呼韩邪单于向汉称臣，订立和好盟约 2.汉元帝时，昭君出塞: 昭君出塞和汉初的“和亲”都是汉朝女子远嫁匈奴，两者有什么不同呢？ 是在国力弱小情况下，被迫采取的求和之策，不能实现真正的和平。 汉初和亲 昭君出塞时 双方是自愿的交往。通过和亲实现了民族的融合和长久的和平。 巧 乐 记 2 2 2 1 个单于 个皇帝 位将领 位使者 冒顿单于、呼韩邪单于 汉武帝、汉元帝 卫青、霍去病 王昭君 ①政治：为加强中央集权，削弱王国势力。 ②思想：为加强中央集权，实行“罢黜百家、独尊儒术”;大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 ③经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实现经济的大一统。 ④军事上：卫青、霍去病反击匈奴，维护国家统一。 汉武帝的大一统表现在哪些方面？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读