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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 总结范本：_________ 幼儿园xx大班教研工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园xx大班教研工作总结 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人。 一、认真研讨，提高教学水平 1.继续加强理论工作学习：认真开展读书活动不断提高自身的理论修养。“活到老学到老。”这是二十一世纪终身教育的理念。作为教师更需要不断补充知识给自己的头脑充电。 2.幼儿一日常规习惯的培养：针对日常生活中存在的问题及时反馈、交流、探讨，寻求更好的教养方式方法。 3.经验交流：一线教师针对带班活动中发现的个别案例进行经验交流分享，探讨互助，借鉴共进。各成员不仅能通过自己的交流获得同仁的帮助，同时，成员间经过对个案的交流、分析、探讨，擦出碰撞的火花，提升对特殊案例的把握，促进教养工作的开展。 4.集体备课：本学期，同样分阶段主副班备课组开展集体备课活动，各组成员必须通过对一节活动的预设、第一次备课、探讨、第二次备课，定稿几个环节完成一次集体备课，最后落实到教学活动，并进行互听互评、反思。 5.互动小游戏：为提升大家参与教研的兴趣，激发积极性，我们结合艺术特性，在每次教研活动时穿插安排各类音乐、美术等互动小游戏，使教研形式多样，精彩纷呈。 6.专家引领：为了提升我们全体教师的教研能力，我们还特意邀请专家讲座 ，还给我们提出了许多可行性的宝贵意见，使我们受益匪浅。 经过一个学期的教研活动，我们老师从观念到行为都有了更新，每位老师都有了一定的收获和提高，但我们不会满足于这小小的收获，在以后的工作中我们会继续坚持、贯彻，以获得更大的收获，从而有长足的发展。 二、存在的问题 1.继续加强理论学习，加深对课程改革理念的理解。 2.在教研中，通过说——即说活动、评活动，对活动进行分析;做——即行动研究(一课三研);写——即论文撰写、经验总结。 三、看成绩，展望未来 这学期通过大家自身的努力，取得了良好的成绩： 1.在班级自然角创设比赛中，大X班、大X、大X班荣获幼儿园一等奖的好成绩。 2.大班都有幼儿在县科幻画比赛和县象棋比赛中获奖，取得优异的成绩。 本学期中，我们大班主班组的每一个活动、每一项工作、每一份成绩，都离不开几位老师们的互相配合、理解、支持、合作。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习，总结经验，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光! 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园xx学年教研工作总结 一学期以来，我们以幼儿发展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的研究，提高教师保教能力，稳中求进，同时，高度重视一日保教常规的视导管理工作，促使各班各项工作井然有序，使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力，推动幼儿园保教质量，促幼儿健康发展。现将本学年教研工作做以下总结： 一、教研情况总结 （一） 开展“指南背景下幼儿一日活动的组织与优化”主体研训，合理优化幼儿一日生活 一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思，促使老师相互学习他人经验，扬长补短，完善自己常规管理策略；二是通过相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导，进一步优化班级一日常规管理，有针对性的提出指导意见，采取有效措施，及时解决面临的困惑；三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。 通过一系列工作，孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。 （二）、为了确保每次培训的实效性，幼儿园建立了严格的培训考勤制度，实行教师培训签到制。每次集中培训都签到，不许代签并由专人负责管理。考核机制如下： 1.出勤：每位教师出勤率必须达到90%以上。 2.考核：未出勤不得分，培训过程态度不端正适当扣分，作业未及时完成扣1分 3.奖励：课题、论文、案例获县二等奖以上获得奖金等。 （三）、为了提升教师们的素养，加强学习研训，一是我们组织教师一同学习。二是同时开展了阅读分享活动；三是教师参加省教师培训管理平台的培训，四参加90学时的培训等等，不断提升教师的新理念。 （四）、进一步强化教师备课规范化， 要求教师在备课过程过程中交流自己的困惑和想法，针对困惑，通过集体商讨解决取得一定成效。 二、组织专业