S教四级语文上册《火烧云》课件.ppt

s版四年级语文上册 执教者：冯小霞 霞光 紫檀色 高寿 葡萄 茄子 跪着 一秒钟 恍恍惚惚 复习生字词 这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以分为几部分?怎样分?每部分讲了什么? 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 大白狗变成红的了, 红公鸡变成金的了, 黑母鸡变成紫檀色的了, 小白猪变成小金猪了。 像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。 天 上 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。 作者从哪两方面讲了火烧云的变化? 颜色 形状 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 作者描写火烧云，主要抓住 了火烧云的( )、 和（ ）的特点来进 行描写。 变化极快 颜色、 形状极多 一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子。一会儿功夫，火烧云下去了。 　　以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现、变化、消失”这一顺序写一段话。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *