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作 文 备 课 第九册 习作一 【习作内容】 暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。 【习作准备】回忆暑期生活，思考自己在假期生活中有那些收获。 【习作时间】三课时 【习作指导】 第一课时 写什么： 暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。 怎样写： 回忆暑期生活，思考自己在假期生活中 那些收获。 小组交流，可以说说自己做了什么，什么事比较有意义，自己有哪些感想或收获。 分组汇报，汇报后师生共同评价。评价要点：是否将暑期生活中的感受和体会说清楚，表述的时候是否有重点等。 当堂进行习作，教师适当指导。 教师浏览作文后，出示例文进行修改评议。 学生自改、互改。 第二课时 眷写作文。 附下水文： 游黄山 暑假的一天,我怀着无比激动的心情来到了被人们称作“天下第一奇山”的黄山旅游。我终于也有了机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。 黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座,黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游了黄山，就连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄,华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。 黄山最高的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。 黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、 “猴子观海”、“ 龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。 玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！” 黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。 第三课时 作文讲评 导入谈话。 习作成功之处，师生共同评讲。 出示习作，并让该文作者读一遍，其他同学边听边想：你有什么感受？这篇文章好在哪里？ 学生讲评。 三．修改不足之处。 1. 出示例文：记述不够具体的文章。 2. 指名读这篇文章，小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体。 3．各组交流修改意见。 四．动笔修改自己的作文。 五．反馈修改情况。 习作二 【习作内容】 在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。 【习作准备】课外搜集有关“祖国在我心中”的资料。 【习作时间】三课时 【习作指导】 第一课时 写什么： 围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。 怎样写： 学习例文，体会特点。写作前，先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：（1）针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。（2）可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。 明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。 围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。 练习打草稿。 教师批阅草稿后，出示范文进行点评。 对照要求，交流评改。引导学生进行互批与自改。 第二课时 眷写作文。 附下水文： 祖国在我心中 同学们，少年朋友们： 我们的祖国地域广大。有巍峨峻拔的高原，并且修造了与天空最近的铁路，有长年保卫祖国的长城，一起一伏，一直延伸到天边，有水平如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让很多人赞