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《关于顺义区创建国家卫生区工作调研情况的反馈意见.doc

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《关于顺义区创建国家卫生区工作调研情况的反馈意见

附件2: 关于顺义区创建国家卫生区工作 调研情况的反馈意见 顺义区“创卫”领导小组、顺义区爱卫会: 2005年5月24日、25日,我们组织有关专家对你区的“创卫”工作进行了综合调研。通过听取汇报、查阅资料和现场随机抽查等方式,调研组对顺义区“创卫”工作中的爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、食品卫生、公共场所及生活饮用水卫生、传染病防治、单位及居民区卫生、民意测验等有了全面的了解,认为顺义区自开展“创卫”工作以来,做了大量卓有成效的工作,整体卫生水平明显提高。专家组在充分肯定“创卫”工作成绩的同时,针对存在的问题,提出了具体的建议。现将专家的意见反馈给你们,请根据“创卫”工作的要求和专家提出的问题和建议,认真加以研究,举一反三地进行落实,为按时达到《国家卫生区标准》而不懈努力。 一、爱国卫生组织管理 依照《国家卫生区标准》,查阅了顺义区创卫办、胜利、光明街道办事处、仁和镇的创卫工作资料。顺义区将创卫工作纳入区总体发展规划,并实施“一把手”工程。创卫工作有计划,有目标,有具体的实施方案。区街两级创卫组织网络和爱国卫生组织健全,办事机构、编制、人员、经费、责任落实,档案资料比较规范、统一,基本符合要求。 建议:下一步要在丰富创卫资料内容,尤其是在提高档案质量上下功夫,特别是在资料的日常化、规范化的积累和管理上下功夫,街道的资料和力量比较薄弱,还应加强,以充分体现全区在整个创卫工作中的过程和成果。 二、健康教育 顺义区健康网络健全,专项经费落实到位。健康教育工作有计划、有实施、有总结。区疾控中心健康教育所、医院、社区卫生服务机构、社区、学校经常开展形式多样、内容丰富的健康教育活动,包括电视节目、设置固定的宣传栏、发放健康宣传材料,举办健康科普知识讲座、健康知识竞赛以及各种健身活动等。区疾控中心健康教育所能发挥业务指导作用。随机抽查居民健康知识知晓率达到98.2%,中小学校开设健康教育课,学生较好地掌握了相关健康知识。全区无烟草广告,公共场所有明显的禁烟标志以及固定的健康教育宣传栏。 存在问题:有些单位资料不全,部分单位资料整理得不够规范。 三、市容环境卫生 存在问题: (一)环卫基础设施未到位。 1.新的垃圾处理场尚未建设,部分单位和城中的垃圾达不到无害化处理要求,辖区内的垃圾缺少统一管理力度。 2.部分垃圾箱、垃圾桶、地面站暴露,污染大,做不到日产日清,垃圾收集车陈旧破损不封闭,形象差;农村拖拉机清运车垃圾无密闭;垃圾楼较脏乱,垃圾袋装化率低,尚未开展垃圾减量分类回收利用试点推广工作。 3.辖区内还存在不少旱厕;现有公厕数量不足,部分公厕卫生设备水平低,有的公厕存在卫生纸多和工具乱放不文明现象;区内厕所缺少统管力度。 4.道路机械清扫率达不到标准要求,辖区内的道路清扫保洁质量缺少统一监管力度。 (二)辖区内存在占道经营的马路市场和露天集贸市场,多数集贸市场未入室,设施不够齐全,管理不够规范,车辆停放无序,有的垃圾无封闭设备,有的市场地面卫生不够好;辖区内的集贸市场缺少统管力度。 (三)城中村、背街小巷乱堆物料较多,部分道路存在废弃石头、砖头、建筑体。 (四)交通车辆的公共停车泊位少,部分车辆占道停放无序,摩的、人力车多且较乱。 (五)部分门前三包地段门外放置的垃圾筐、拖布、笤帚、炉子等物有碍观瞻。 (六)待建工地围档不严,暴露的垃圾渣土较多。 (七)部分中小道路便道破损,有的存在黄土露天,部分路垫不统一,有碍观瞻。 (八)部分门牌、门匾的形式和文字不规范,部分商店、餐馆的门窗玻璃乱贴,有碍文明观瞻。 (九)辖区内还存在乱写乱贴小广告现象,大型公益广告少。 (十)绿化缺少景观精品,缺少雕塑衬托,缺少垂直绿化和屋顶绿化。 (十一)本次调研无市容景观录像。 建议:继续加大投入,尽快尽早的完善并提高城区内在形象的基础设施水平。辖区内强化管理,重视建立长效管理机制,落实长效管理,充分发挥区政府的职能作用,有效提高城区管理水平。 四、环境保护 (一)调研主要方法。 1.事先通过与有关部门交流和看一些书面材料,大致地了解与创卫有关环境保护工作情况; 2.随机抽查部分单位和项目进行了现场检查,初步了解存在的一些问题,并当场与相关单位进行了意见交换,探讨如何做好下一步的改进工作; 3.查阅、审核创卫环保指标相关的数据、资料;并与有关部门一起讨论,提出整改意见。 (二)调研情况及存在问题与建议。 本次调研时间短,重点放在一些常见的薄弱环节上,以及时发现问题,尽快整改。 虽然目前创卫环保工作取得不少成绩,环境质量也有所改善,但是距离顺义区区域功能定位的环境要求,距离绿色奥运的要求,距离创卫考核现场检查验收要求还有相当的差距。因此,希望继续以科学发展观,推动循环经济发展,使顺义区成为最适宜人居的环境。 1.大气污染控制。 顺义是

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