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从 劳 动 到 价 值 ——对马克思劳动价值理论一种新的思考 岳 永 （西北大学经济管理学院 西安 710069 ） 内容摘要：使用价值的创造只是价值形成的必要而非充分条件。而生产性劳动与非生产性劳动的分类仅仅是针对使用价值的生产而言，价值则不可能直接被生产。因此生产性劳动创造价值这一观点是欠妥的。文章经过分析，提出了生产使用价值的生产性劳动和使用价值价值化过程中的非生产性劳动共同创造价值的观点，重新界定了劳动和劳动者的范畴。在此基础上文章对当前劳动价值理论争论中其它一些问题做了简要分析，并最终从哲学角度探讨了马克思经济学的现实意义和发展的可能性方向。 关键词：使用价值 生产性劳动 使用价值价值化 价值 人本主义 劳动价值论的提出，是经济学由重商主义转向古典主义的重要标志，这在整个经济学史上有着划时代的意义。尤其是马克思对劳动价值论的深化，不但开创了一个学派，并且影响了整个世界一个多世纪的历史进程。我们不能不为其极富预见性而感叹。但面对着100多年后的今天的一系列新的问题，它还能够解释吗？我们言其伟大，其优于同时代或以后经济学家观点的地方究竟何在？本文将以这些问题为目标展开讨论。 上篇·劳动的范畴 一、劳动与使用价值的创造 我们首先提出三个基本概念：（1）劳动是劳动力的消费或使用；（2）劳动力，即劳动能力，指活的人体中存在的每当人们生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和；（3）使用价值，即物的有用性，指物品能够满足人们某种需要的某种属性。从这三个逆向层进的概念中我们可以归纳出劳动一词的独立概念，劳动是人们为了满足别人或自己的需要，消费或使用自身体力和智 力的过程。简而言之，劳动即人们创造使用价值的过程。 劳动既然是人们创造使用价值的过程，那么我们就可以依据人们的活动是否创造了使用价值这一标准来界定劳动的范畴。 为此我们必须弄清人们创造使用价值的方式。首先，我们讨论一下影响使用价值（财富） 作者简介：岳永（1981—），男，陕西眉县人。西北大学经济管理学院国家经济学基础人才培养基地本科三年级学生。 总量变动的因素。本文将其归纳为以下3种：A.使用价值的种类；B.每一类使用价值中单位使用价值的数量；C.单位使用价值的利用程度。用公式表示则为： 使用价值总量=∑BiCi（ ，表示特定某一类使用价值） 因此要实现使用价值总量的增长，我们就必须采取以下3种方式中至少其一（1）增加使用价值种类；（2）增加某一类使用价值中单位使用价值的数量；（3）加深单位使用价值的利用程度。这也就是人们创造使用价值的3种方式。 根据人们创造使用价值的这3种方式，则可以推出人们从事这3种方式的活动即为劳动，而得出劳动者的范畴。根据上述3种方式我们也将劳动者分为3类： 1．自然科学研究人员。如物理学家、化学家、地质学家等。他们的活动使未知的使用价值变得已知，扩大了人类对使用价值的认识范围。如居里夫人发现镭、李四光发现大庆油田等活动，无疑增加使用价值的种类，扩展了使用价值的范围，使得使用价值总量得以增加。因此他们应属于劳动者范畴。 2．工人和农民。他们的劳动都增加了自己活动范围内一种使用价值中使用价值的单位数量。工人增加了产品数量，农民增加了粮食作物的数量，从而增加了使用价值总量。因此也属于劳动者范畴。 3．技术人员。他们的工作使已有的使用价值得到更为充分的开发和利用，使许多不同类的使用价值之间实现新的组合、新的配置，从而形成新的使用价值——比原来不同类使用价值简单加和更大的使用价值。从而使社会使用价值总量得以增加。如瓦特改进蒸汽机、爱迪生发明电灯等，显然他们的活动增加了社会使用价值总量。因此也应包含在劳动者的范畴之中。 因此我们得出结论，科研人员、工人、农民、技术人员都是劳动者，他们所从事的活动都是劳动（即马克思所说的生产性劳动或后来的总体劳动），但除此之外其它诸如经理人员、资本持有者、政府工作人员、社会科学工作者（如经济学家、历史学家等），他们的工作是不是劳动呢？ 我们前面归纳出，劳动力既然是生产使用价值的体力和智力之和，那么作为劳动力的使用过程——劳动，自然就是生产使用价值的过程了。因此，依据在使用价值生产过程中的作用，马克思做出了将劳动划分为生产性和非生产性两类的决定，这无疑是正确的。 但也是这一划分，使我们许多学者认为只有生产性劳动才创造价值，而非生产性劳动不创造价值。实际上价值是不能被直接生产出来的，生产只能与使用价值相关，而使用价值的只是价值形成的必要而非充分条件。因此，劳动的生产性和非生产性的划分只只是针对使用价值而言，与价值的创造没有必然的联系。因此笔者认为劳动生产性非生产