《人教五年级英语二单元教案.docVIP

Unit 2 My favourite season Plan for the whole unit Teaching objectives： 学生学完本单元后，学生应掌握： 知识目标：1.能听、说、读、写新单词：spring,summer,fall,winter,season,which,best, swim,fly kites,skate,make a snowman,plant trees,why,because,sleep. 2. 能听、说新单词:always,snow,leaf(leaves),up,north,Halloween, Thanksgiving. 3.能听、说、读、写新句型： a.Which season do you like best? b.I like winter best. c.Summer is good,but fall is my favourite season. d.Why do you like summer? e.Because I can swim in the lake. f.Why do you like winter? g.Because I can sleep a long time. 4.、能够理解并开展Let’s start,Make a survey,Task time等部分内容。 5、能够了解Pronunciation中字母组合air,ear,sp,sk的发音规则，能朗读相关的词例。 6、了解Good to know,Story time等部分内容。 能力目标：1、能用本单元学习的单词与句子描述四个季节的基本特点，并且能运用本单元的主要句型Which season do you like best?/What’s your favourite season? I like ···。 2、能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：What season do you like best? Summer/Winter···Why do you like···?Because I can ···。 3、能就天气情况进行问答，如：What’s the weather like in ···?Sunny. 4、能够听懂、会唱本单元的歌曲“Whah’s Your Favourite Season?”和歌谣。 情感、策略、文化等有关目标 情感态度：让学生有兴趣用英语表达，能积极参加课堂活动。 学习策略：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。 文化目标：让学生了解有关全球天气差异的常识。 Period arrangement 1 Let’s start(Page14). Let’s chant . Let’s learn(Page16). Let’s find out(Page16). Good to know (Page24). Activity Book.Page9. 2 Let’s sing(Page24)Let’s try(Page17). Let’s talk(Page17). Make a survey(Page17). Task time(Page22). Activity Book.Page10. 3 Read and write(Page18). Let’s play (Page18). Activity Book Page11. 4 Let’s learn(Page19). Group work(Page19). Let’s check(Page23).. Activity Book. Page12. 5 Let’s try(Page20). Let’s talk(Page20).Let’s find out(Page20). Activity Book. Page13. 6 Let’s chant(Page14).Read and write(Page21). Let’s find out(Page21). Activity Book. Page14. 7 Pronunciation(Page23). Story time(Page25). Activity Book. Page 15 and Page16. Feedback 此处书写单元教学反思，主要是从教学效果自评、教材处理、教学内容、学情、教学活动与效果等方面，总结教学经验，提炼教学策略，反思教学问题。建议积累至少一个典型教学活动案例（