《2012秋五年级58单元复习提纲.docVIP

5.5 单元复习要点 单元学习重点：学会生动的讲述故事，在交流讨论中作出自己的判断。 字、词： 易错字：桧 曹 蘸 缚 鞘 镶 逮 啕 绰 凋 重点语法 1.口语和书面语 健壮 身强力壮 机智 随机应变 痛苦 号啕大哭 大度 宽宏大量 镇定 不慌不忙 来历 来龙去脉 2.夸张的三种形式及表达效果 他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。 缩小夸张 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 扩大夸张 “一线天”、“百丈峡”，一听名字就使人胆战心惊。 超前夸张 答题格式：本句运用了夸张的修辞手法，生动形象的表现了（ ）的（ ）特点 名言 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ （宋 苏轼《石钟山记》） 眼见方位是，传言未必真。 （明 冯梦龙《醒世恒言》） 四、古诗 《寄扬州韩绰判官》（唐杜牧）： 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 迢迢：一作遥遥。 　草未凋(diāo)：一作草木凋(diāo)谢。 ——《荒岛生存记》 重点：大胆想象，在荒岛上的生活。把最难忘的几件事写下来。 六、练习 （一）组词 桧（ ） 曹（ ） 蘸（ ） 缚（ ） 鞘（ ） 镶（ ） 逮（ ） 啕（ ） 绰（ ） 凋（ ） （二）判断下面句子的修辞手法 1.看着这金黄的麦浪，仿佛闻到了一阵馒头的香气。 ( ) 2.这巴掌大的地方，也能踢球吗？ ( ) 3.她伤心的哭了，眼泪把房间都快淹了。 ( ) 5.6 单元复习 单元学习重点：能把握文章主要内容，感受人物心灵美。 一、字、词： 多音字——仔 易错字——膝、诞、嵌、啄 成语——郑人买履 二、重点语法 1.隔音符号的使用 kù’ài hūn’àn ming’é shēng’ǒu 酷 爱 昏 暗 名 额 生 藕 Kuài hú nán mín gē shēn gōu 快 湖南 民 歌 深 沟 2.比喻、对偶、衬托等修辞技巧的表达效果 大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （对偶） 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志更坚。 （衬托） 3.提示语的形式 (1) “那是因为你做了一件好事。”王子说。 （提示语在后） (2)“我愿意陪你再过一夜。”燕子说，“我却不能取下你的另一只眼睛，让你变成瞎子。” （提示语在中） (3)上帝高兴地说：“你选得不错。” （提示语在前） 4、贺卡、书信、留言条的格式、写法。 （《雪地贺卡》） 三、重点语句 1.妈妈一句话教会我生活。她真诚的目光至今仍照耀着我。 （《用目光倾听》） 2.投我以桃，报之以李。 （《诗经·大雅·抑》） 3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 （《孟子·离娄下》） 四、古诗 《客中作》（李白）：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 [琥珀]:一种化石，色泽晶莹。这里形容美酒色泽如琥珀。 [但]:只要 五、习作——《变废为宝》 重点：1、由图展开想象，用细节描写突出主题——变废为宝。 六、练习 （一）说说下面诗句的修辞技巧及表达效果。 1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 5.7单元复习提纲 一、字词： 损、灼、梁诧纽舔 小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较作引用、画图表。 （1）举例子 举出实际事例来说明事