《2010级学生大学体育选教选项有关事宜的通知.docVIP

2010级学生大学体育选教选项有关事宜的通知 2010级全体学生本学年体育课采用男女分班、自己选择运动项目及授课教师的方式进行授课。2010级全体学生根据自己的兴趣爱好、运动基础选择一个运动项目作为二年级的体育必修课程，现将有关事宜通知如下： 一、2010级学生第一次体育课上课地点安排 马区选择篮球项目的学生第一次上课地点在东院灯光塑胶篮球场集中，马区选择其他项目的学生第一次上课地点在规定的地点上课；余区学生第一次上课地点在余区塑胶田径场北部集中，教师带开后上课。 二、选教时间及注意事项 （一）上网选教时间 1、2010年9月2日8:30～9月17日22:00（9月1日～9月12日是正常选教选课时间；9月13日～17日是补选及错选更正时间）。 2、本学期体育3正常授课时间是第2周至第17周。第一周（9月6日～12日）学生进行正常选课选教，第二周学生按照自己所选的授课教师、运动项目和授课地点进行上课。 （二）注意事项 1、2010级所有学生根据体育课程表安排的时间在网上选择一个运动项目和授课教师（每人只能选择一项）。如：马区保障1001班体育课安排在周一上午34节，则该班学生只能在星期一上午34节进行选项选教。 2、没有选教（选项）及错过补选时间的学生不能获得体育学分。 3、因场地、器材等原因，有些项目是限选项目。形体艺术、瑜伽、健美操、交谊舞四个项目限女生选上；健美、足球、武术、散打限男生选上。 4、根据学生性别特点，采取男女分班上课。请学生网上选教时注意查看，以免错选。 5、网上选择运动项目的同时要选择任课教师，选项前要认真阅读选项指南。 6、原则上马区学生只能选择马区的任课教师和运动项目；余区的学生只能选择余区的任课教师和运动项目。 7、学生选定运动项目后，学习时间是一年，即体育3和体育4课程，体育4的授课教师、教学项目、形成的选课班级与体育3课程原则上不变。 三、《运动项目选课指南》和选项课程表 附件（一）：《运动项目选课指南》 教 务 处 体 育 部 2011年9月1日 附件（一） 2010级学生大学体育课程选项指南 （体育Ⅲ和体育Ⅳ） 为全面贯彻党的教育方针，促使学生的健康发展，培养适应社会需要的合格人才，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，积极实施开放式、探究式、创新式的教学模式，拓展体育课程教学的时间和空间，我们在多次总结体育教学改革实践的基础上，2010级大学体育课程（体育3和体育4）实施体育选项课程教学模式，以提高学生的心理健康与心理素质水平，促进学生的身心素质全面发展为目标，为学生的终身体育锻炼打下良好的体育基础，培养学生终身体育意识、终身体育兴趣、终身体育习惯及终身体育能力。 担任2010级大学体育（体育3和体育4）教学任务的教师： 马房山校区：体育部第二教研室全体教师。 余家头校区：体育部第三教研室部分教师。 第一部分 大学体育（Ⅲ）课程简介 课程名称：总学时：???????? 学分：课程类别：面向对象：预修课程：并修课程： 一、课程简介课程教育目标第二部分 大学体育（Ⅳ）课程简介 课程名称：总学时：???????? 学分：课程类别：面向对象：预修课程：并修课程：课程简介掌握所选运动项目相关运动技术和裁判等基本理论与方法引导学生善于用科学的态度参与体育活动，养成自觉锻炼身体的习惯，课程教育目标 第三部分 开设的运动项目简介 一、篮球 （一）任课教师： 马房山校区：但毅、李晓勇、段飞星、林友良、赵长淼、张伟、江幼松 余家头校区：何耀东、肖亮 （二）课程简介 篮球选项课程是以大学生为中心，在体育教师的指导下，科学的、合理地选择一项适合自己的体育项目，以身体练习为主要手段，通过一系列的教学和锻炼，达到增强体质、促进健康和提高整体素养为目的的专项课程，寓技能教育、思想品德教育、心理健康教育、科学知识教育于一体的有机教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。 通过篮球选项课教学，培养学生终身体育意识，养成自觉参与体育活动和锻炼身体的习惯，树立健康第一的思想，并能制定可行的锻炼计划，具备一定的体育文化欣赏能力。通过篮球选项课教学，传授运动健身的基本理论知识、基本技术、基本技能和方法，使学生在不同时期和条件下，能科学合理的进行体育锻炼，并掌握常见运动损伤的预防与处理。 通过篮球选项课教学，加强大学生的素质教育、发展学生的个性、磨练学生的意志，增强学生适应社会的能力。培养学生测试与评价健康的能力，掌握提高身体素质、发展体能的知识和方法，能合理选择和搭配健康营养食品，养成良好的行为习惯和健康的生活方式。 通过篮球专项课教学，改善学生心理状