《2010年教研工作计划要点.docVIP

2010年教研工作计划要点 临淄区教研室 一、指导思想 全面贯彻落实省素质教育工作会议精神和全区教育发展三年规划，以“做教师喜欢的教研员，办学校满意的教研室，创临淄教研的品牌”为宗旨，深入落实科学发展观，促进学生全面发展。深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程，努力提高课堂教学的有效性、实效性，充分发挥“教学管理、课程建设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量的大面积、大幅度提升。 二、主要工作及措施 1、大力实施教师队伍建设工程，提升教师专业发展水平 ①落实《全区中小学学科知识建构实施方案》，充分利用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，搞好学科知识建构活动。通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。3月份举办全区学科知识建构研讨会。 ②进一步加强月度教师全员培训工作。根据学科的实际需要，科学安排培训内容，灵活设计培训形式，完善管理制度，明确责任，加强管理，确保培训收到实效。结合教师培训活动，各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。 ③继续加强青年教师培养力度，深化青年教师青蓝工程。实施全区学科带头人、教学能手带徒计划，开展青年教师拜师活动，为每个参加工作4年以内的青年教师找上师傅，接上对子，制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，促进年轻教师成长，让他们尽快成为全区教学的中坚力量。5月份举办全区义务教育学段教学新秀评选活动。 ④建立全区学科名师团队，定期开展活动，带动全体教师专业发展。以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体，吸收骨干教师，组建学科名师团队，通过名师论坛、课堂示范、科研沙龙等形式，辐射带动全区教师健康成长。3月份组织开展教研员、学科带头人“理想课堂开放月”活动，12月份举办全区中小学优质课评选。 ⑤继续完善教师教学业务档案建设。各学校要在前期教师教学业务档案建设的基础上，继续完善教师教学业务档案管理的途径和内容，促进教师自我完善、不断提高。4月份开展教师业务档案专项检查。 2、深入推进理想课堂建设工程，提升课堂教学效益 ①全面落实教育局教育发展三年规划，深入推进理想课堂建设工程。坚持以新课程理念和学科课程标准指导理想课堂建设。结合“理想课堂三课型”电子稿，编制各学科、各年级教学目标和教学策略，为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。 ②大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。按照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。通过开展全区理想课堂三课型练课达标活动现场研讨会、观摩会、座谈会，组织课堂三课型讲课比赛、论文评选等丰富多彩的活动，调动全区广大教师的课堂教学改革积极性，促进三课型练课达标逐步走向深入，提高课堂教学效益。10月份举办首轮全区“三课型”练课达标验收活动。 各学段要及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型学校和教师，并充分发挥 “三课型”练课达标活动典型学校和教师的带动作用，以点代面，促进全区课堂改革的均衡开展。 各学校要进一步完善“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，定期举办理想课堂“三课型”练课达标活动研讨会，推进该项工作的深入实施。教师练课达标成绩要纳入教师综合考核。 ③实行学科课堂教学研究课题项目管理制度。强化学科责任意识，加大学科推进力度。积极开展各学科课堂教学改革研讨交流活动，研讨交流新形式下继续深化课堂教学改革的策略，研究解决课堂教学改革中出现的新问题，寻求提高课堂教学改革水平的新途径。 ④继续搞好重点突破。发挥高阳中学信息技术有效课堂研究的示范带动作用，全力迎接在我区召开的全省农村课堂教学改革现场会。发挥好辛店街道学科知识建构特色的示范引领作用，并支持学校开展学科知识建构的深化研究。努力发挥好各典型学校的带头引领作用，将全区课堂教学改革推向一个新的高度。继续推出一批课堂改革的名师、名校、名校长，让课堂教学改革出效益、出质量、出品牌。 ⑤深化学校理想课堂建设水平。各学校要切实把理想课堂建设抓在手上，学校领导要挂靠级部、学科，要实行级部、学科课堂改革项目责任制。学校办公会要周周有研究，月月有推进。各校要结合全区课堂教学改革活动安排，扎实开展好学校理想课堂三课型系列展示课、优质课评选、论坛交流、论文评选等各项系列活动，将课堂教学改革活动变成全体教师的自觉行动，通过活动引领，促进全体教师改革策略和教学水平的全面提升。 ⑥大力开展全区优质教学资源共享、交流活动，继续深入开展课堂教学示范月、送课下乡、片级教研、校际交流等活动，让全区学生享受到均衡优质教育。强化全区区域教研组织的作用，将区域教研活动进一步规