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泗店镇教师电子备课（课时备课） 教学主题 1、红灯停绿灯行 年 级 四 主备 老师 于晓燕 执教时间 2012、2 教学 目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱，朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受能力。 2、培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学生行为规范，自觉遵守社会公共道德。 教学重难点 教学重：点引导和训练学生有稳定的内心节奏感以及在心里歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整地表现音乐。 教学难点：1、如何将“有声的”演唱过渡到“无声的”演唱， 2、培养学生内心节奏的目的，以及在表演唱中与他人合作的能力。 教学准备 教案、教科书、琴、教具卡片 二次备课 第一课时?? 教学内容：学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》做到能心里默唱歌曲。 教学过程： 一、 常规训练 1、教师提出上课前要求 2、? 师生问好！ 二、新授课 （一）听唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏 1、师：同学们上学来是使用什么交通方式到学校的？ 生：答（略） 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右行，大人带着，走人行横道，注意看车、看红绿灯信号。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同维护交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同作用。 3、听音乐，做游戏 ? 师：教师讲游戏规则，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛”，“眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学们举绿牌。 4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》 ?师：弹琴分句演奏请学生有节奏的拍手。 ?生：集体拍奏 师：完整地演奏歌曲旋律请学生拍手。（培养学生音乐节奏感） ? 生：可分男女交替进行。 师:请学生随教师的琴声做口型，熟悉歌曲加深歌词记忆。 师：反复演唱加强记忆歌曲。 （二）、看图标做判断，选择放声歌曲与心里默唱。 ??????? 1、师：请一名学生做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿牌时教师大声演唱歌曲，教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。 ?????? 2、分组进行游戏并进行小组表演。 ??????? 师生之间相互评价。 （三）知识拓展 自己设计图标 ????????? 师：请学生在日常生活行为中，找出还有那些是违反公共道德，遭到大家反对的;哪些是符合公共道德的，应该提倡的，用文字或图标表达出来。如：随地吐痰等。 生：同桌共同完成。 三、?结束本课 师：教师总结本课并进行教学评价。 ? ????????????????????????? 第二课时 教学内容：学唱歌曲《小胖胖》 教学准备：手风琴、教案、教科书、录音资料 教学过程： 一、???? 复习 ????? 1、课堂常规训练。 ????? 2、 师生问好！ ????? 3、? 歌曲复习《红眼睛 绿眼睛》 二、1、节奏游戏--模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音乐倾听习惯） ????? 2、学习歌曲 ????????1）欣赏歌曲范唱,听听小胖胖是怎样的孩子第一段--- ????????2）用表情告诉老师。再听聆听小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？欣赏第二段。 ??????? 3）学习歌词—随老师一起朗读（教师有感情的朗读） ??????? 4）表演小胖胖和叔叔---请两位学生。（进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词）。 ??????? 5）随老师分句教唱第一段 ??????? 6）教唱第二段 ??????? 7）分句领唱，齐唱，（比比谁的记性好） ????????8）学生演唱 ????? 3、小结。我们要做怎样的孩子？ 三、复习 ??? 学过的歌曲、喜欢的歌曲、表现出感情，强弱，带动作表演 四、拓展 歌曲《对不起没关系》请学生聆听感受歌曲情绪。 ?五、假期调查： ?1、假期你练习口琴了吗？你有何新的长进？ ?2、合奏所学过的乐曲。 ?3、请学生单独展示新学的歌曲、乐曲，组内评价。 ?4、对于有音乐特长的学生可以调查在寒假中参加比赛获奖情况，进行登记 教学反思：这是本学期第一节新授课，发现学生的常规有退步，所以课堂当中时时在加强常规训练。如六姿八统一的要求，演唱、吹奏的姿势等。歌曲是很好的教育范本，学生通过歌声教育自己注意交通安全，别有一番兴趣。加上形象的“小交警”表演，孩子们更是不亦乐乎！学习效果好 泗店镇教师电子备课（课时备课） 教学主题 2、春天来了 年 级 四 主备 老师 于晓燕 执教时间 教学 目标 1、 以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学