《6语文教研组计划.docVIP

2012-2013学年上学期语文教研组工作计划 姓名：高金辉 单位：航空港区第十小学 日期：2012年8月 2012-2013年语文教研工作计划 教研目标??我们语文教研组教师共8人，年轻教师充满活力。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。举行“写字比赛”、“团体赛 ”等活动。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，开拓创新，取得更优异的成绩。着实让各项活动落实到实处。在，以研促教，不断提高教师的教学水平。? 二、主要措施??由于我基础薄弱，但是新的一，我们将深刻反思我们存在的一切问题，总结经验，汲取教训? ??每周安排一个语文老师上公开课，听课老师记录好从第几分钟到第几分钟讲课老师在做什么。然后教研组全体成员进行评课并提出建议和改进方法，提高每一位教师的教学水平和工作的积极性。因为课堂是教育教学的主战场，教学的主要任务是在课堂上完成的。因此，我们将克服一切困难，深入到课堂，尤其是农村小学，听课、议课，进行面对面的指导。。力争探索出一条能够全面、客观，公平、公正地评价教师教学水平，促进我语文、具体工作安排??每周五进行测试，测试内容为本周所讲的知识。题型为基本的看拼音写词语，按照课文内容填空，课内阅读等。巩固基础知识，夯实基本功。 九月份： ??1.组织开展第一轮教师听课、评课活动。从本月第三周开始，确定一名老师讲课，其他语文老师共同听课，课间活动进行评课，只要有空余时间，任何一名语文老师都可以去听课，教研组长不定时抽查听课，然后和讲课老师沟通交流提高。 2.主题讨论：如何提高课堂教学效率。 3.本月举行“诗香满园 ”古诗词背诵比赛。比赛时间确定在月末的第四周任何一天，全体老师和学生共同参与，分为低段（一年级、二年级）和高段（三年级-六年级）。各班推荐五名学生备检，一年级、二年级要求能背出来，不限制时间，不限制篇目。吐字清晰，不掉字，不错字，不漏字。完整背诵。学生在8分钟以内熟练背诵8首古诗，满分8分，如能背过附加的古诗（课外），就加2分，最后得分：10分。最后评出“小诗王”，“小诗仙”、“小诗圣”等称号，对获奖者颁发证书和奖品。在实施阶段，根据学生的年龄和认知水平及自身的兴趣，分为低段和高段。背诵内容有教研组内的成员讨论决定，高段每周五首古诗，一天背诵一首，每节课及时检查背诵，把每个学生的背诵情况一一记录。对没背过的或没背熟的及时督促。严格要求孩子把每首古诗背熟、背好，争取一个不落的背熟。一方面加强教师的范读指导，配乐背诵，另一方面培养半生的尖子生，提高学生的吟诵能力、感悟能力。 十月份 开展第十小学第一届“巴拉巴拉杯”作文大赛，为了全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣。提升学生的作文水平，培养学生写作兴趣，举办二年级-六年级作文比赛。比赛时间时间为本月最后一周。比赛对象：在校二年级.三年级.四年级.五年级.六年级。每个班进行选拔，有语文老师负责，全员参加，写在作文本上，选出五篇佳作誊写在作文稿纸上，写好总评。然后交到教研组汇总，奖励。学生作文要求：语句通畅优美，描写生动形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，书写工整，卷面整洁，二年级50个字，三年级200个字，四年级350个字，五年级400个字。六年级500个字。奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名（二年级） 一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名（三-六年级） 各个班级的语文老师可以在网上搜集优美句子和段落背诵。裁剪成作文条发给学生背诵，可以相互传阅，激发学生兴趣。学生建立“采蜜本”，摘抄优美句子背诵。老师鼓励学生上讲台自由讲话，先把自己想要写的内容说下来，然后再动笔写作，以“说”促“写”。写成的文章学生自改作文，兵教兵，发现别人在作文中容易出现的错误之处使自己避免。 十一月份：召开期中考试质量分析会。 十二月份 班级 课文内容（40分） 正确流利（30分） 语气感情（30分） 合计总分 一月份： 做好复习工作，准备迎接期末考试。 写好工作总结。 语文教研活动行事历 九月份： 1.第三周组织开展第一轮教师听课、评课活动。 2.主题讨论：如何提高课堂教学效率 3.本月举行“诗香满园 ”古诗词背诵比赛（一年级能背出来即可） 十月份 1.开展第十小学第一届“巴拉巴拉杯”作文大赛（一年级除外） 十一月份： 1.召开期中考试质量分析会 十二月份