漢英双编译系统电子信息技术实验室3.docVIP

汉英双编译系统电子信息技术实验室 序：2006年1月31日，美国总统布什在其国情咨文中公布一项重要计划——《美国竞争力计划》（American Competitiveness Initiative, ACI），提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修 科学 （Science）、 技术 （Technology）、 工程 （Engineering）和 数学 （Mathematics），培养其科技理工素养。2009年1月11日，美国国家科学委员会(National Science Board，以下简称委员会)代表NSF发布致美国当选总统奥巴马的一封公开信，其主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学（以下简称STEM教育）》。 明确指出：国家的经济繁荣和安全要求美国保持科学和技术的世界领先和指导地位。大学前的STEM教育是建立领导地位的基础，而且应当是国家最重要的任务之一。2011年， 奥巴马 总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学（STEM）教育。 国内教育工作者在STEM的基础上，引入了A（Art，艺术）这个字母，从STEM变成STEAM，希望跟多的引入语言、音乐和美术等艺术方面的要素，借此表达STEM对人文的关怀，同时也是STEM的终极服务目标。一些老师已经在教学一线开展了相关的教学实践，取得了一些教研心得。 本套教室结合中国电子信息技术和教育实际情况，从信息课、通用技术课教学和课外科技活动方向，积极探索STEAM校本课程建设，希望能对国内的STEAM教育起到一定的促进作用。 核心技术：计算机能够在汉语编程编译器和C语言编译器系统之间“一键切换”，通过一个系统切换键，开发者可以很方便在两套系统之间迅速完成转换。在电子信息技术领域，汉语编程是一个后来者，一直处在追赶美国编程厂商的位置上。如果双编译系统平台的能够成功，将会给汉语编程带来巨大的竞争优势。目前，英特尔的8051单片机芯片普遍支持C语言编译器系统，软硬件教学和应用非常丰富。汉语编程如果要改变这种现状，双编译系统平台将会是一个很好的策略。学习者通常会通过汉语编程编译器学习8051单片机开发系统编程和应用，满足兼容或工作需求时则转向了C语言编译器系统。如果一款设备使用双编译系统平台，无疑将会满足学习、工作和“山寨”的需求。　而如果要想支持中国创新科技平台，合理合法的“山寨” 8051单片机C语言编译器开发系统软支持的丰富软硬件教学和应用，对双编译系统平台就会有很高的要求。　当更多消费者选择使用双编译系统的产品时，开发者可能就会主动“山寨”优化教学和应用，以适配汉语编程技术，从而形成一个正向的循环。由于汉英双编译系统解决方案兼顾了C语言编译器系统的应用丰富性和汉语编程编译器的独立知识产权、易学易用和安全性，未来有可能会创造一个新的市场。 项目内容：汉英双编译系统平台，“乐动”单片机控制套件 ，“汉编”单片机控制套件 +“汉编动漫游戏教育开发平台”软件开发环境；及配套教材、教案、教育方法、培训方法等组成的中国文化科技创新实践的数字化学习教室；资源，包括硬件原理图，PCB图，IDE集成开发环境及其开发使用类java 、C语言和汉语编程的开发环境，并提供丰富的库函数源代码等 市场目标：高中通用技术课《电子控制技术》和《简易机器人制作》 模块；初中、小学的信息技术实践课程；中国科协青少年活动中心；团中央少年宫；国家关工委家长教育学院及青少年比赛、培训学校等；目标是所有课程和设计以学校现有课程和可新增的需求为准，以方便学生操作、方便老师讲课为依据，节省课时，让学生在有限的课时内学到更多的知识，为今后参加比赛和学习电子技术、单片机、物联网等课程打下坚实的基础。《2012年全国教育事业发展统计公报》：我国小学学校数量为22.86万所，初中学校数量为5.32万所，高中学校数量为2.68万所。 发明专利：1、汉语编程单片机的计算机系统（发明专利号：ZL941073600国际专利主分类号：G06F17/00） 2、汉语编程非接触式IC卡可编程读写器（专利号：ZL9820I614.x） ； 3、一种编程方法（专利：201110338428.3） 销售价格：2.5万人民币（套） 示范学校：北京鲁迅中学100万（40套），吉林电子信息职业技术学院250万（100套） 项目产品配置: 项目名称 项目产品硬件配置 项目产品软件配置 教材教学方法配置 其它 汉语编程(64180)单片机软硬件平台 汉语编程(6