《小学四年级英语上册第三单元导学案.docVIP

英 语 导 学 案 （人教版四年级上册） 单 位: 米村小学 姓 名: 孙焕英 时 间: 2011年10月 米村小学四年级英语（PEP）导学案 我的班级： 我的小组： 最棒的我： 主备人： 孙焕英 课题 ：Unit3 My Friends Part B 课型：预习展示课’s learn Let’s do 【学习目标】 ? 1. 我能听、说、认读单词：music science sports computer game painting. ? 2.我能用My friends likes….来介绍朋友的爱好。 ? 3. 我能听懂“Let’s do”中的指令，而且会根据指令做出动作。 【重点难点】 重点：五个有关爱好的单词：music. sports, science, painting,comupter game. 难点：science 和painting的读音。 时间预设：….?和Do you like….?完成下列表格。 表一（学困生）：在自己喜欢的科目下打“?”，不喜欢的科目下打“?”。 科目 姓名 English Chinese Math 表二（优生）：在下写出自己喜欢的科目，在下写出自己不喜欢的科目。 科目 姓名 ② 读一读，连一连 long hair short hair thin strong quiet friends 瘦的 短头发 长头发 健壮 朋友 安静的 2.预习导航（8-10分） ① 听录音跟读Let’s learen，在不会读的单词前标“？” ② 跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。 music________ sports____________ science_________ computer game_______________ painting___________ ③ 跟读Let’s do录音，翻译下列短语。（注意：一定要认真、仔细噢！） a. listen to music ______________ b. make friends________ c. play computer games_____________ d. do sports ______________ ④ 跟读Let’s do录音,尝试听指令，做动作。 ⑤ 用My friend likes….说一说自己朋友的爱好。 【课堂互动】（13-15分） 1. 预习交流 a.小组内交流预习情况，相互解决疑点问题，组长汇报未解决的问题。 b.全班讨论，共同解决各小组未解决的问题，最后教师在黑板上标记全班共同疑点。 2.旧知回顾 a. 展示温故知新①， 复习句型：I like…. b. 展示温故知新② ，复习A部分Let’s learn 单词。 3.新知点拨 Step 1 呈现 从询问别人喜欢什么及其回答，自然过渡到学习新词：music, science, sports, computer game, painting, 同时用句型My friend/He/ She likes ….对单词图片进行谈论。 Step 2 操练 Guessing game:师任找一生，让其面对师，师背对其他生出示单词图片，让此生用肢体语言表示图片上单词意义，同时用句型 My friend/He/She likes….抢答。 Step 3 朗读 听录音-----跟读单词------展示预习导航------比赛朗读等。 Step 4 与教师共同处理预习中的问题。 4.巩固练习 Let’s do: 听录音，做动作 ①首先教师发指令，学生跟老师做动作。 ②同桌之间一个发指令，一个做动作。 ③全班同学共同边说边做。 【达标检测闯关】（5-10分） 第一关：练一练你的耳朵。教师读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。 music science sports computer painting make friends ( ) ( ) ( ) ( )