《六年级下册导学案.doc

1课题：文言文两则 编制人：吴亚丽 审核人： 使用人： 学习目标：1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解重点词句，如鸿鹄、汤、通国、弈、孰、缴、知、诲等领悟文中所讲的道理。 4、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 学习重、难点： 1、正确朗读和背诵课文。 2、能参考注释读懂每句话的意思。 一、预习案 1、资料链接 ⑴孟子　（约公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合?称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子·告子》，原文如下：“孟子曰：无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” ⑵孔子　（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。 2、给下列字标上拼音。 弈（ ） 诲（ ） 鸿鹄（ （ ） 缴（ ） 辩（ ） 斗（ ） 盘盂（ ） 沧沧凉凉（ ） 孰（ ） 为（ ） 汝（ ） 知（ ） 写出下列词语的意思。 弈： 诲： 惟： 援： 鸿鹄： 俱： 弗： 为： 将： 3、朗读停顿 孔子/东游，见/两小儿/辩斗。问其故。 一儿曰：“我以/日始出时 去人近，而/日中时远也。”一儿以/日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝多知乎？” 4、释句读句，课前独立完成， ⑴、弈秋，通国之善弈者也。 (2)、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 (3)、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 (4)、虽与之俱学，弗若之矣。 (5)、为是其智弗若与？ (6)、曰：非然也。 5、思考1）“弈”指什么？（2）“学弈”是什么意思？（3）谁学下棋？4）怎么学？ 学得结果怎样？（6）《学弈》这篇文言文告诉我们一个什么道理？ 二、探究案： 两个人跟着奕秋学下棋，有什么不同的态度和结果？ 2、前一个人能“专心致志”，结果会怎样，原因是： 3、学了《学奕》，你的懂得了什么道理？ 4、学习《两小儿辨日》 （1）