《信息化女裙款式设计及款式图绘制3355.docVIP

信息化教学方案设计 课题： 女裙款式设计及款式图绘制（课时：1节） 设计者：谢伟敏 一、教学目标 基本知识 掌握简单的裙设计原理及方法 掌握绘制裙款式图的技能 操作技能目标 能应用原理设计简单的女裙 有绘制裙款式图的能力。 二、教学分析与准备： 1．教学重点 会应用女裙设计的原理和方法进行简单女裙设计 能绘制女裙款式图 2．教学难点 能按要求设计女裙并绘制女裙款式图 3．教学策略 本课程内容作为设计应用基础内容适用性强，教师在教学中要借鉴收集的图片、信息、资料帮助学生理解有关的方法和原理，并演示具体可操作的方法，讲清设计注意点。讲解的内容要通过实例操作示范，帮助学生理解和掌握。 4．课时安排 1课时 5．教学环境 多媒体机房、电子教育平台coreldraw设计软件 6．教学方法 用联系、比较、问题探究等方法体验和学习用情景教学法、案例、置疑探究法。　 取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以项目案例讲解－综合练习－引发学生思考为流程。 运用“引——激——拓”的课堂教学模式。 7、学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容） 奢侈网 / 穿针引线网/forum-34-7.html 中国服装款式网/fzxy/fswh/200407/853.html 中国服饰网? /fashion/ 三、工作任务 任务一　展示收集的资料和说明主题设计构思 (1) 展示收集的资料 (2) 说明主题设计构思 任务二　裙子的设计表现 (1) 打草稿 (2) 选布样、定色彩，粘面料小样 任务三　绘制裙款式图 (1)构图 （2）定稿 （3）绘制款式图 四、活动设计 1、学生分组：事先对班级学生根据实际能力进行搭配分组，每组六名学生，每个组负责组长一名（可根据学生喜好对小组进行命名） 2、各小组分组活动安排：首先由各组组长向小组成员讲述本次课程活动的准备要求，总结事先市场调研搜集资料，作为设计素材。然后依据各工作任务完成相关操作，操作结果在小组内评选最佳后提交教师审阅，由教师提供意见后完成修改。 3、提交设计作品：每组选出一个优秀的代表作品(表现在A3纸上)，提交教师参与工作任务的点评。 4、活动内容 教学环节 教学内容 备注 提出问题，引入新课 任务1：　 展示收集的资料和说明主题设计构思 一、展示收集的资料 教师点评，从中了解流行裙款，采集流行元素 二、说明主题设计构思 各组组长说明本组的主题设计构思 采用市场调查和网络检索以及资料查询等手段完成流行裙款的认识 通过调研，培养学生观察和归纳能力，锻炼思维想像力和创造力，同时进一步丰富学生课外知识加强动手能力 任务2　： 裙子的设计 一、复习相关知识： 裙子的设计原理 裙子款式设计 1）、裙子廓形设计； 女裙廓型与结构线的设计方法； 女裙廓型与内结构在服装中的应用； 女裙款式变化方法。 2）、女裙部件设计原理与方法。 2、裙子色彩设计与风格 3、裙子材料应用． 裙子材料的认识； 不同风格裙子与材料 裙子图案的应用与设计 二、给出样例（样例详见附图）示范 (1) 打草稿(2) 选布样、定色彩，粘面料小样两设计过程 通过实践操作培养学生的设计知识运用能力，样例采用企业的样衣任务单让学生直观了解企业任务单中对款式表达的要求。 任务3： 绘制裙款式图 一、教师示范款式图绘制的过程 (1) 构图（2）定稿（3）绘制款式图 二、学生按要求进行规定裙款的款式图绘制 三、分组进行裙子款式设计技能比赛 根据老师所讲，进行所选款式设计表现 让学生理解平面款式效果图绘制要精确，否则将直接影响到服装的结构设计和制版 让学生理解绘制裙款式图的重要性 知识的拓展以不同款式的绘制掌握为主。 5.活动评价 展示成果，教师点评 教师对学生完成任务的情况进行点评，并对不足处示范修改。 项 目 评价内容 分 值 评 分 优 良 合格 自评 组评 师评（或企业评） 裙子款式设计及 款式图绘制 款式的创意性(20) 20 15 10 款式的结构的合理性(30) 30 25 20 线条、层次、比例(25) 25 20 15 整体效果(25) 25 20 15 总 分(100) 思考与练习 五、课堂小节： 通过本次教学活动，在学习裙设计原理的同时注重设计款式的表现，让学生在手绘的基础上辅助以CorelDraw软件能较准确的绘制出裙子款式图来。可以为今后进入岗位实践操作打下基础。 附件2：样衣开发任务书 附件3款式图示范：