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怀念我的老师 九（4）莫跃华 学会感恩 九（1）班 衡娟 　　“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你……”每当耳边响起这一动人的旋律时，心里总会泛起阵阵涟漪。终于觉悟，它为何家喻户晓，妇孺皆知，那是因为它深深的震憾着你我的心灵，唱出你我共同的心声。 　　自古以来，很多文人墨客都以诗词歌赋，鼓励我们做一个心存感恩的人。“滴水之恩，当以涌泉相报”，“吃水不忘挖井人”等语句深深道出了感恩的真谛，心有感恩的人得到的是内心的充实，思想境界的提高，同样也得到了爱心的照耀和真情的温暖。 　　一个人自落地的那一刻起，响亮的啼哭声已宣誓了你的存在。我想，在你幼小的心灵应该埋下一颗感恩的种子，让感恩潜滋暗长，感恩于父母所给的生命，感恩于老师那份精心培育，感恩于社会为你提供一个缤纷多彩的大舞台，让坚定的信念亦能召唤失败的你，鼓起勇气，扬起生活前进的风帆，去乘风破浪，披荆斩棘；让“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的古训，去敲醒那个沉浸在喜悦中的心灵；让永不言弃的精神促使你走出迷茫，用歌唱出你内心的那份似大海般的激情，表达出你的眷恋，大自然的感恩之情，用笔在人生的篇章上写下最辉煌而崭新的一页。 　　感恩是思想与品质的融合，感恩是心与心的交汇，感恩是沟通心灵的桥梁，感恩是维系你我共识的纽带。一棵微不足道的小草，竟开出同天空般湛蓝的花；一只小鸟竟唱出远胜小提琴般的乐曲。如此种种都是大自然的馈赠，而它们都在默默的回报——白云奉献蓝天，绿色奉献大地，玫瑰奉献给爱情…… 让我们心存感恩，感恩天地万物，用感恩的目光看待世界、人生，那么生命便充满了意义，生活也将五彩缤纷。 　　点评：小作者用诗般的语言道出人应该学会感恩。说理透彻，大气磅礴。 指导老师：秦丽红 失败的滋味 七（1）班 武蓉蓉 学习是一种生活 八（2）班 崔 萍 　　学习是什么？学习是校园生活的方式，是学生了解世界的渠道。原本它应该是快乐的，可现在，却被学生们当成了一种任务，完全误解了学习的初衷。 　　俗话说：“十年寒窗苦”，现在的学生不只是十年了，而是十七年了，这期间要经历多少次的人生转折点——重大考试，而且还持续不断地加些“佐料”，再加上现在是个“只看文凭，不看才能”的社会，学生不得不适应潮流，朝着清华、北大等名校努力了。 　　于是乎，学生们每天起早贪黑：早上早早地来到学校一到学校赶紧让自己的大脑思维活动起来，拼了命地读读背背。然后开始上课，他们将老师讲得重点丁点不漏的记下来。紧随而来的是铺天盖地的作业，压得学生喘不过气来，真的达到了分秒必争的地步。好不容易作业做完了，一天的学校生活也快结束了。晚自习下后，学生们又把课堂笔记带回家去，大约到了十点钟，才放下“牵挂“进入梦乡。就这样，他们千篇一律，不论刮风下雨还是酷暑寒冬，都按着这个程序学习着，如行尸走肉一般。时间久了，也就感觉不到学习的乐趣了。父母的期望和心中为将来而学的信念像两座大山一样压在心头，学生们也就不得不认真学习了。于是学习自然而然地被当成了任务。 　　其实，学习不是任务，只是错误的方法让它变了味，变得充满了利益味。没错，学习是为了将来的美好生活，但这并不应是学习的全部，学生学习更是想了解丰富多彩的世界，何必弄得这么单调呢？ 学习不是任务，学习就是学习，它是充满乐趣的生活，它是了解世界的渠道，它也是弥补学生无知的途径。让我们去好好的学习吧！你可以的！ 　　点评：在所谓“学习无用论”盛行的今天，作者却从一个全新的角度阐释了“学习是一种生活”，这是一种新的思想，我们的生活想要完美，就必须要学习，“学习是一种生活”的道理是需要很多同学思考的。 　　　　　　指导老师：周璇 你是否拥有一颗感恩的心 九（2） 刘 留 　　“路边开放野菊花啊，飞来飞去小乌鸦啊，飞来飞去捉虫子呀，一口一口喂妈妈……”不知你是否听过这首童谣，你是否从这首曲中感悟出什么呢？那就是小乌鸦对她的妈妈拥有一颗感恩的心。 　　大自然孕育了我们每一个人的生命，老师如那辛勤的园丁无私的培育着这祖国的“花朵”，父母倾注给我们无微不至的关怀……可是，面对这些，你是否曾心存感恩。也许，你认为这没什么，这是他们应负的职责，其实你错了，他们并不亏欠你什么，他们并不是你永远的保姆。自然地，老师、父母已经给了我们极大的恩赐，我们应该用一颗感恩的心去回报他们。 　　你是否拥有一颗感恩的心呢？希望你的回答很明确。我认为拥有一颗感恩的心不也是一次情感丰满的升华吗？古人的“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。“谁言寸草心，报得三春晖”。恩，不分大小，重在拥有那片感激的心意，这也并非弄虚作假，