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有一种礼物,名叫“感恩” 作者：XX县尖山镇中心小学厉光 说到礼物，总让人有一种讳莫如深的感觉。谈到教师收礼物，又增加了些许压力和尴尬的味道。但是，我觉得，教师节时的礼物，它们真的与众不同。 ——题记 每年的教师节，总会收到一些学生送的礼物。那些各种各样的礼物，无论大的，小的；美的，丑的；吃的，玩的；昂贵的，便宜的，我一概收下。或者，在他们面前夸张地享受；或者，细心地保管，无论整理房间，调换单位，从不曾丢弃，因为我知道，那里面装着太多学生给我的小小的爱和暖暖的心意，我怕有一天，当我离开了这个舞台，会没了念想和回忆。 （一）贺卡 贺卡，是学生送得最多的礼物。有零花钱的去街上杂货店买几张，写上自己祝福的话语，认真地包上信封，悄悄地放到我们的讲台上，然后，静静地等待我们的发现和开启，小心翼翼地观察着我们看贺卡时脸上的表情。这样的时刻，连空气也好像变得无比的甜蜜。 依稀记得自己小时候，每次收到贺卡都会开心好一阵子。有一次，精挑细选地买了一叠贺卡准备寄给朋友。因为很希望朋友们也能寄给我这样漂亮的贺卡，但是又还没有收到，所以忍不住把其中一张自己最喜欢的留了下来，保留至今。 所以，别觉得这些贺卡不起眼，这些贺卡一定是他们自己也很喜欢的，才会买来送给我们的。买贺卡的钱可能也是他们从自己的零花钱里省下来的。这都是需要忍痛割爱的勇气的啊！ 还有些学生，用自备的材料画了一些贺卡，贴上装饰物，装在自制的信封里。或许，她们觉得自己的手艺欠佳，或许，她们觉得自己的礼物有些寒酸，所以，通常都是让其余的同学转交到我的手里的。其实他们哪里知道，每次打开他们的自制贺卡，都是一种艺术的享受：有相框式粘贴花边的，有粘着大头贴的，有装了塑料小熊的，有抄着笑话的，有种子拼图的，有衣服袜子外形的……每一份都是精心设计的，每一份都是独具创意的，每一份都是饱含深情的。可爱的孩子们，我，你们的老师，自愧不如，又怎会嫌弃你们这些原创作品呢？ 或许，将来你们当中会出个什么设计师呢？还可以……每次白日做梦般地想到这些学生的美好未来，我就常常会开心地笑了起来，于是一切的辛苦和疲劳化为了泡影。呵呵，同学们，你们给我带来了梦想，快乐，和满足。 （二）水果和玩具 谁说低段的小朋友不懂感恩?他们只是自控力较差而已，而我们一节课的时间又是那样的漫长。在平时，他们常常用大声地问好来表达对我们的喜欢和敬意，但他们对节日还不怎么敏感。有时，突然发现到了教师节，很多大哥哥姐姐都给老师送各式各样的礼物，于是，也如法炮制地要求父母买点什么送给老师。有的没有零花钱，又不会做贺卡，买也来不及了，于是就灵机一动，就地取材，把自己带来的水果和玩具也献了出来。 一次，在下课的间隙，一个小女孩送给我三个红枣，我感到有些莫名其妙，表情淡定地说：“谢谢，不过还是留着你自己吃吧！”因为下节还有课，说完我就急匆匆地走了，但是我分明看到了她眼神中的失望和沮丧。再次去上课时，我发现她跟我有一种生疏感，上课也显得没精打采的。难道我做错什么了吗？后来我在一本书杂志里无意间看见一篇文章，说的是关于感恩的故事，才恍然大悟：我们需要给孩子感恩的机会，让感恩之情有个出口，这样，受关爱的人才会活得舒心坦然，他们才会觉得自己不仅有接受爱的能力，同时也有给予爱的能力。 原来，孩子请我们吃东西并没有成人想的那么复杂和难以接受：有时，他们只是想表达一种对你的喜欢；有时，他们只是想感谢你在课堂上对他们的一次不经意的表扬；有时，他们只是想表示“祝你教师节快乐”这句话；有时，他们只是想以此来试探我们是否喜欢他们，肯定他们；有时，…… 后来，无论在平时，还是在教师节的时候，当他们请我吃东西时，我都欣然接受，并且当着他们的面，一边大快朵颐，一边连连称赞：“嗯，好吃，好吃，谢谢你哦！”每当这时，我就会发现他们的脸笑成了一朵花，眼睛眯成了一条缝。当有的学生把自己的玩具也献了出来，并声称要送给我儿子时，我总是担心他们心里会舍不得，会反悔，于是，经常会多问：“你真的不要玩了吗？真的想送给小弟弟吗？”这些稚气十足的小家伙却口气无比坚定地说：“嗯，是的，因为这些玩具太幼稚了！”当我听到这句老气横秋的话时，情不自禁地大笑了起来。好，如果我的接受能够让你们得到成长的快乐，那我就毫不客气地收下了。 此后，我会发现上课的时候，好动的他们会坐得特别的精神和端正，课间叫我的声音也更加地响亮。真可谓“礼轻情意重”，拒绝好意还不如接受感恩，我算是明白了。 （三）鲜花 走进我们的办公室里，你会发现门边有一个无色透明的水晶花瓶，里面插着几枝富贵竹和一枝泡沫塑料做的百合花。每当视线碰触到这一小片绿意，总会让我有一种神清气爽的感觉。是因为这些富贵竹吗？是，但不完全是。 这时，我的脑海里就会出现这个花瓶原主人的身影