江蘇省2016年中职生学业水平测试《机械基础》考试大纲.docxVIP

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试机电技术应用专业《机械基础》课程考试大纲 一、命题指导思想江苏省中等职业学校《机械基础》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36号）、《关于印发〈江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案〉的通知》（苏教职[2015]7号）要求，以《机械基础课程标准》为依据，以《机械基础》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《机械基础》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。 命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求(一)考试范围本课程测试范围包括六个主要知识点，注重考查学生对机械基础基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：序号主要知识点1机械结构（包括一般机械组成和直杆受力变形）2机械连接（包括键连接、销连接、螺纹连接、联轴器、离合器、制动器等）3常用机构（包括平面四杆机构、凸轮机构等）4机械传动（包括带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系等）5支承零部件（包括轴、轴承等）6机械的节能环保与安全防护（包括机械润滑、机械安全防护等） (二)考试能力要求1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、说出。3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。相应的行为动词：掌握、会、能。 (三)考试的具体内容和要求模块一：机械结构考试内容考试要求说 明机械结构受力A知道内力、应力的概念 B说出直杆受力变形的类型及特点一般机械的组成A知道一般机械的组成模块二：机械连接考试内容考试要求说 明键连接与销连接A知道连接的类型与应用，知道键连接、销连接的分类及功用，知道平键、花键、半圆键的特点及应用B熟悉平键连接的结构与标准C能正确选用普通平键连接螺纹连接A知道常用螺纹的类型、特点和应用B熟悉螺纹连接的主要类型、应用、结构和防松方法其他机械连接A知道联轴器的功用、类型、特点和应用A知道离合器的功用、类型、特点和应用A知道制动器的功用、类型、特点和应用模块三：常用机构考试内容考试要求说 明平面机构的组成A认识平面机构A知道平面运动副及其分类A知道平面运动副的结构及符号平面四杆机构B熟悉平面四杆机构的基本类型、特点及应用C能判定铰链四杆机构的类型A知道曲柄滑块机构的特点和应用凸轮机构B说出凸轮机构的组成、特点、分类和应用A知道凸轮机构从动件常用运动规律（等速运动规律、等加速等减速运动规律）的运动特征、特点及应用模块四：机械传动考试内容考试要求说 明带传动与链传动B熟悉链传动的工作原理、特点、类型和应用 A知道链传动的安装与维护B熟悉带传动的工作原理、特点、类型和应用C掌握V带的结构和标准A知道V带轮的结构和材料B熟悉V带传动参数，说出对带传动工作能力的影响C会计算带传动、链传动的平均传动比齿轮传动B熟悉齿轮传动的结构、特点、分类和应用B说出渐开线齿轮各部分的名称及主要参数A知道齿轮的失效形式与预防措施B熟悉渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件C会计算齿轮传动的传动比C会计算标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸蜗杆传动A知道蜗杆传动的特点、类型、应用及失效形式C会计算蜗杆传动的传动比齿轮系与减速器A知道轮系的分类和应用C会计算定轴轮系的传动比模块五：支承零部件考试内容考试要求说 明轴A知道轴的分类、材料、结构及应用B熟悉轴上零件的轴向及周向定位方式轴承A知道滑动轴承的特点、主要结构及应用B熟悉常用滚动轴承的类型、特点、代号及应用（圆锥滚子轴承、推力球轴承、深沟球轴承、角接触球轴承）模块六：机械的节能环保与安全防护考试内容考试要求说 明机械润滑A知道常用机械润滑剂的种类、性能及选用机械安全防护A知道机械伤害的成因及防护措施 三、试卷结构(一)题型及比例题型小题数量、分值、答题要求占分比例单项选择题25小题，每小题1分，在每小题4个备选答案中选择1个正确的答案50%多项选择题5小题，每小题1分，在每小题的4个备选答案中，选出2个或2个以上正确的答案，多选、错选、漏选均不得分10%判断题20小题，每小题1分，认为该小题正确的选“A”，错误的选“B”40% (二)难易题及比例试题难度分为容易题、中等难度题、较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。 （三）内容比