《2010级英语中考.docVIP

2010级英语中考备考 说明： 1、此系成都市教科所英语组钟宁老师3月29日发言提要，最终以2010年中考说明为准。 2、成都市教科所近两年未编写任何中考复习题； 九年级英语教师在中考复习教学中的主要工作： 通过集体备课，设计好复习教案，通过有效或高效的课堂教学，达到预期效果，使各个层次的学生通过复习有所收获。教师在复习课后进行反思，哪些需要改进，在讲评练习时作好补充。 集体备课设计考题，认真阅卷后进行有效的评讲，根据学生考后实际情况及时调整教学。 2010级英语中考考试要求内容 英语课标上五点+创新潜能，分散思维的考查 具体内容参见五本教材前目录，课标上图示 1 基础知识 2 运用能力 3 文化习俗 4 阅读与学习策略 5 情感态度； 命题要求 尽可能贴近学生生活； 以能力立意为主，注重考查学生语言综合运用能力； A卷体现课标五级基本要求，双基检测比重较大，这是大多数学校，大多数学生应面对和解决的问题； B卷对教学要求较高，在语言综合运用能力方面检测比重大，对初中英语教学导向，要有一定的区分度满足高中英语教学和学生分流要求。英语教师对学生B卷均分期望值不要太高。 每年中考题为适应时代发展和教学需求，都要作调整，今年中考英语试题调整面较大。 试卷结构 AI卷 （选择题 85分 全部以填涂机读卡形式答题） 第一部分 听力测试（共25小题，每小题1分；计25分）今年要考听力，题型要求与09中考相同。 第二部分 基础知识运用 （60分） 五、选择填空 （共25小题，每小题1分；计25分） 分为A、B、C三部分： 从下面方框中选出与下列各句中划线部分意思相同或相近，并能替换划线部分的选项。 （共4小题，每小题1分；计4分） 例： A. enjoyed B. take care of C. goes to school by bus D. more than ( ) 26. We had fun learning some English songs yesterday. ( ) 27. He takes a bus to school every day. ( ) 28. We have got over 1000 letters, faxes and emails from our readers about their New Year’s resolutions. ( ) 29. Could you please look after my dog when I am away? B. 从各题的A、B、C三个选项中 选择正确的答案。（共17小题，每小题1分；计17分） 语言基础知识考查，要求题干要有一定的语境，选项拼写正确，无语法错误，长短基本相当，同一词性，风格与结构相同，干扰性强，不能相互涵盖。 C. 补全对话 根据对话内容，从方框中选出适当的选项补全对话，并将选项的编号依次填入题前括号内。（共4小题，每小题1分；计4分） 六、完形填空 通读下面A、B两篇短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。（共15小题，每小题1分；计15分） 旨在考查学生在阅读过程中，综合运用语言的能力，把握短文大意及内在联系，选项与上下文联系紧密，所有选项从语法角度上分析都是正确的，如果不仔细阅读分析，很容易选错。即完形填空题的选项没有语法上的错误，且放在句中也成立，但正确答案要考虑上下文逻辑关系，或通读全文才能确定。 完形填空考查的重点在于1 上下文线索，2 文化背景线索，适当考查一点词法、句法。要求学生要从短文的完整性入手，防止一开始就忙于读一句填一空。 完形填空题设计要求： 1 完形填空所选短文难度要与考生水平一致，或适当低一点，以100-150个单词为宜。 2 首句不留空，保证主题句的完整，帮助考生了解文章大意； 3 专有名词、日期、数字一般不设计为空格，除非上下文有提示； 4 空格之间间隔不得少于3个单词，不能出现连续的两个以上的空格； 5 所有选项要求拼写正确，词性相同，长短基本一致，不能出现语法错误。 第三部分 阅读理解 （共10小题，每小题2分，计20分） 分七、八两大题，阅读三篇短文。 七题判断正确与错误，正确的涂A；错误的涂B。(共4小题，每小题2分；计8分) 八题阅读两篇短文，根据所读的内容选择正确答案。（共6小题，每小题2分；计12分） 阅读理解着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。如：所选文章有关于运动的，中西方文化的，有应用文阅读，有教育性文章，有谈论学生业余文化生活话题的文章等。关于考点主要分布于细节信息、文段主旨、根据上下文推测词义、文段深层