《10数学大纲.docVIP

　2010年，湖北高考继续实行3+X。自2004年以来，湖北省高考语、数、英三科实行自主命题。从2006年起，结合湖北省实际，我省组织有关专家编写这三科考纲的补充说明。 　　“和2009年相比，今年的补充说明里，语文和英语稳定中有微调，数学没有变化。”我省一名研究高考的专家预计，今年和明年的高考大纲变化都不会太明显，这主要是为2012年的课改“大变脸”做准备。 　　语文 　　难度系数微调作文错3字扣1分 　　内容摘录： 　　一、命题指导思想： 　　1.命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省语文学科的特点，渐进适度渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。 　　2.命题符合语文学科的特点，注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。在考查考生语言基础知识的同时，注重考查考生的语文综合应用能力。 　　3.试卷应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分能力。 　　二、考试形式 　　考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，全卷满分为150分。 　　三、试卷结构 　　2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖北卷)，共设计23道小题。 　　1．试卷内容及其赋分情况如下： 　　语言知识和语言表达，约27分 　　文学常识和名句名篇，约6分 　　古代诗文阅读，约27分 　　现代文阅读，约30分 　　写作，60分 　　作文应书写规范，每3个错字扣1分，重复的不计。 　　2．试卷题型及其赋分比例如下： 　　单项选择题(约占24％) 　　文言文翻译题填空题简答题写作题(约占76％) 　　四、难度控制 　　试卷由容易题、中等题和难题组成，三种难度的试题应该控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。 　　名师解读 　　命题会更加成熟注重灵活运用 　　（华师一附中高级教师吴洪涛） 　　湖北省2010年的语文科考试大纲《补充说明》与2009年相比，在考试形式、试卷结构、高考命题使用工具书和古诗文背诵篇目方面完全一致。这意味着今年的高考考生备考的方向不必作出大的调整，有利于稳定。 　　细微处有变化 　　在《补充说明》中出现的明显变化有三个词，均体现在“命题指导思想”中。在2009年的命题指导思想中说道“渐进渗透新课程理念”，而今年改为“渐进适度渗透新课程理念”。增加了“适度”一词，一方面肯定了今年命题会体现新课程理念，另一方面也透露出稳步进行渗透，不意味着加大难度的意思。这是在安慰备考师生，稳定中教学，毕竟高考是教学的指挥棒，高考命题并不想因“新课程理念”的渗透而大大干扰现阶段的复习备考。 　　同时，今年的《补充说明》更改了2009年的“考虑”一词，改为“符合”。“命题符合语文学科的特点”体现了语文命题会更规范。现在有个别语文题打着创新的旗号，出得如同脑筋急转弯，极不符合语文学科的特点。相信这一词语的更改，意味着历经多年磨砺的湖北高考语文命题会更加成熟。 　　此外，今年还在“注重考查考生的语文综合能力”一句中增加了“应用”二字。可见考题会进一步避免考死知识，更注重考查学生灵活运用知识的能力。相信会有更多来自社会生活的语文素材出现在试卷中。 　　难度系数微调 　　在“难度控制”中，难度“含0.70”的被从“中等题”放入了“容易题”里，而难度“含0.30”的被从“中等题”放入了“难题”里，可见命题上旨在难题稍降点难度，而过于简单的题不会多。总体难度趋中，这可能更便于考题体现区分度。 　　题型示例体现了省内命题的自信心和发展方向。从题型示例的选例中，出现大量我省自主命题以来的一些鲜活的题目，自主命题更趋成熟。从所选的语文诗歌题来看，命题会更接近社会生活，更灵活生动。 　　备考建议 　　1．注意搜集2009年至2010年社会生活中的关键词、关键任务、关键事件等。 　　2．注意训练材料作文。 　　3．注意总结语文学科的常识性知识，将语文知识与社会生活联系起来。(来源:长江商报) 语文 　　错1字扣1分不变要重视文学类作品复习 　　今年的高考大纲上，语文在写作中仍加了一个注解，即每错1个字扣1分，重复不计。这也就是说，与2008、2009年一样，作文错别字仍将每错1个字扣1分。 　　今年大纲在考试能力要求上，主要测试考生的识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价这5种能力。同时，考生要重视高考文学类作品的复习备考。 　　备考支招：文学作品阅读备考需注意三个关注：关注重要作家，例如雷抒雁、张炜、汪曾祺、史铁生、周国平、丰子恺、铁凝、冰心、孙犁、王蒙、迟子健、贾平凹等的散文都值得重点关注;关注文质兼美的抒情散文，尤其是对生活思考敏锐、表达技巧娴熟的散文;关注文学作品考查的重点，如文章组织和结构、艺术手法、重要词句（理解含义，赏析意蕴）等。 名师们