开学了小宝宝不想上二年级 4个大人劝2小时(图).docVIP

开学了小宝宝不想上二年级 4个大人劝2小时(图) 　　9月1日是开学日，许多小朋友都开心的背着书包上学。不过，有个别小朋友却怕上学，任凭家长怎么劝说也不愿进教室。学校老师建议，遇到这种情况需要家长和学校共同开导。 　　劝说两个小时就是不愿进教室 　　今天是正式上课日。上午8点30分左右，四川新闻网记者路过一所小学门口，看到操场上的小朋友正在参加开学典礼。但在学校门口却有一名背着书包的小朋友站着一动不动，周围4名大人围着他。 　　“如果不去上学，以后就没有文化。”其中一位大人说。据了解，原来是这名小朋友不愿去上学。他的父亲靠在门口正烦恼着没有办法让儿子走进校门。 　　小朋友叫小武(化名)，刚刚成为二年级的学生。在劝说中，大人们还拿电视中那些山区小朋友想读书却不能读书讲给小武听。令人惊讶的是，小武都知道这些，但要喊他进学校读书，他就是不愿意，甚至还哭了出来。 　　劝说小武的大人怀疑是不是有同学欺负他，所以不敢去上学，但都被小武和他的爸爸否认。对于小武为什么不愿去上学？小武的爸爸也想不通。“一年级的时候都不是这个样子，上学很积极。” 　　“会不会是耍的太久了，孩子没有收心？”一旁的大人猜测。小武听到这个话，也说“就是耍的太久了。” 　　后来，小武的爷爷也来到了学校，加入到劝说孙子上学的行列中，可是仍然无效，这让小武的家人很无奈。“暑假期间，还是每天督促他认真做作业，然后才带他到河边走走。”小武的爷爷说。 　　“你为什么不愿上学？”四川新闻网记者询问小武。而小武没有回答。 　　“你是喜欢读一年级还是二年级？”记者继续问道。这一次，小武回答说。“还是想读以前那个年级。” 　　经过近两个小时的劝说，小武还是很不情愿的留在了学校。他的爷爷离开学校时，小武叮嘱他的爷爷早点来接他。 　　老师：学校和家长共同开导 　　对很多小朋友来说，开学都是一件很兴奋的事情，因为这里有许多小伙伴，可以一起玩耍。然而对小武来说，他反而感到畏惧。更令人想不通的是，他的家人反映，小武在一年级上学都很积极，到了现在上二年级，却不愿上学了。 　　开学怕上学，不止小武这一个小朋友。遇到这种情况，家长该怎么办？四川新闻网记者咨询了德阳市黄河路小学老师曾盛清。 　　“我们学校也遇到过怕上学的小朋友，一般都是刚从幼儿园升到一年级的学生，但像小武这样的情况，还是第一次见。”曾老师说，不过，小朋友怕上学，基本都因为贪玩心太重造成的，还有一个可能就是心理成长还没有达到一个阶段，有畏难的心理。如果处理不好，以后不利于他的学习成长。 　　对于学生怕上学该怎么处理？曾老师建议，学校和家长应该共同开导。 　　“还是先要把学生劝进学校，然后安排和他关系好的，学习成绩也不错的伙伴一起玩耍，让他享受在学校的乐趣。”曾老师说，学校也应该向家长了解小朋友暑假期间在家里的情况。回到家里，家长应该主动询问孩子在学校的表现情况，比如今天学了什么，开不开心等等。第二天，再把孩子送到学校。这样下去，相信孩子就不会怕上学了。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到