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开放式网页制作系列教学设计 【正文】 一、设计思想 浙教版《信息技术基础》第六章《网页的设计与制作》我通过一年的新课程教学实践，分析学生对信息技术知识的认知特点。准备打破原有教材的教学顺序，在第一、二、三章教学结束后，进行第六章《网页的设计与制作》教学。以学生为主体，培养学生创新能力和合作学习能力。采取任务驱动法和小组合作学习为主。教学内容为6.1 节《网站和网页》以及6.2 节 《网页制作》。总计6课时 二、教材分析 课标要求： 1.能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图形处理工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 2.合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。 基本教学要求 1通过网页设计教学，了解并掌握网页设计软件的基本使用方法和网页设计的一般步骤，了解网页、网站的基本概念。 2理解网页的基本构成元素。初步掌握网站的策划和构思。熟练掌握素材的收集与整理方法。初步掌握网站的调试和发布方法。 本章在模块学习中的地位和作用 第六章 《网页的设计与制作》教学内容包括6.1网页和网站的基础知识和网页制作工具简介，6.2网页制作一般步骤及利用表格布局网页。这一章综合运用第二章《信息的来源与获取》知识搜集网页素材，第三章《信息的加工》知识对素材进行处理。在网页制作和网站发布教学过程中又与第七章《信息技术与社会》知识产权和正确合理的使用网络资源的内容相联系。可见本章教学内容可以承上启下贯穿《信息技术基础》教学全书绝大部分章节内容。通过本章教学可以综合运用在《信息技术基础》课程教学中所学的知识，对激活原有知识起到进一步深化提高的作用，也为后序章埋下伏笔。 三、学情分析 通过第二章、第三章和初中信息技术课程的学习，学生已有使用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息的经验，在实践中不断总结积累自己利用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息的经验，提高自己的网络信息有哪些信誉好的足球投注网站水平。学生能够对图片进行简单的处理。但多数学生对网站网页的了解也仅仅停留在这种简单的操作层面上，对网站网页的实质究竟是什么，如何制作网站网页问题还不甚了解，部分学生在初中阶段都没有制作过完整意义上的网页和网站。 四、教学目标 知识与技能：过程与方法学生网站建设确立主题并完成网页设计。学生能运用已有的对网站制作中进行。以小组为开展活动，培养学生的协作能力。情感态度与价值观”防灾自救”等，然后让学生根据兴趣、爱好自由组合成八个开发小组。教师根据学生基础、认识水平，对各组成员作适当的调整，使各组实力相当。便于形成小组间相互竞争机制。小组成员选出本组项目负责人，组内讨论确定网站主题，分工细致明确。教师指定各小组使用的计算机。 八、教学过程 第一阶段 知识准备（一课时） 1．新课导入 教师播放有关地质灾害记实片段和新闻“第13号台风“韦帕”于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。受其影响，浙江、福建等省相继出现大风和强降雨天气，部分地区山洪暴发，城镇被淹，给人民群众的生命和财产造成严重损失。 四部分内容展开教学活动，引导学生在合作、交流的过程中掌握获取信息的方法。要求学生利用关键字和主题目录检索方法，在INTERNET网上检索信息,保存有哪些信誉好的足球投注网站到的素材。在教学中渗透因特网信息资源评价和知识产权的保。 教学内容 任务一：教师提示：用关键字和主题目录检索方法有哪些信誉好的足球投注网站与网站主题相关的素材. 学生:复习GOOGLE，BAIDU等有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用。 任务二:学生根据网站主题搜集素材分类保存。小组内学生相互分工合作。 任务三：图片处理文字编辑，小组内采取优势互补团结协作，取长补短。 2结果验收 小组负责人检察组内成员作业完成情况，作好记录向教师汇报。组内成员作业完成情况。 第四阶段 网页制作工具简介（一课时） 教师活动 1.工具选择：根据学生的实际情况，决定利用FRONGPAGE开发网站。 2.教师利用FRONTPAGE打开示例网页，讲解利用表格实现网页的布局及表格的操作方法。 3.教师讲如何在指定的位置插入文字和图片。 学生活动 1.学生完成第一页网页的布局。 2小组负责人检查作业进度，填写项目进展情况表，向教师汇报。 小组项目进展情况汇总表 小组编号 组员姓名 承担任务 进展情况 遇到的问题 备注 第五阶段 网站开发（二课时） 学生活动 1.小组成员分工完成自己的任务，遇到问小组成员间相互讨论，如果不能解决，可向教师求助。 2.小组长每节课后向教师汇报本组任务进展情况，及本组在实施任务时遇到的问。 教师活动 教师随堂巡回各小组，了解任务进展情。随时解答学生遇到的疑问。正确引导学生完成作品。对大部分学生遇到的普遍问题，教师集中辅导。 记录各小组任务进展情，对任务完成较好的小组提出表扬。相对落后的小组给予鼓励，对实施任务中遇到