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(环境工程
网络上很多人询问环境工程究竟是做什么的,关于这个专业就业率低没有市场的说法我经常见到,但出于环工人的责任心和对事实的看法,我认为有必要在自己的阅历基础上解释,这个专业究竟怎么回事。我2012年毕业,在工作岗位上有了一些见识,结合自己大学的经历来阐释这门专业。1.专业指向哪里专业名称有环境,那就有必要弄清楚环境指什么。环工归类在环境类专业,而环境是一个大系统,不是一个特定领域,比如会计,经济学等是研究专门的领域问题,而环境不是,你没有听说过大自然学,人类所有的东西都来自大自然,从概念上就已经看出来环境二字意味着全知,研究环境当然就不可能是一个专业能搞定的内容,就像系统工程学不能构成一个专业一样,环境工程在所有专业分类中,指向不明,定义模糊,本身专业就范围过大,加上大学不分本质就胡乱开设,你说,环工情况能好么?环境工程呢?这个名字就缩小了范围,工程是什么,工程又是一个非常大的定义内容,一座房子是工程,一块田地是工程,哪怕一座池塘也是工程,所以工程本质上是实际存在的一个事物,对其进行研究。那么专业的主线就是利用实际构筑物来实现环境治理。那么这个专业就有了重点,我们最后的专业实际应该是工程学,不是环保。2.我们究竟学了什么?全国各地开设的环工,基本课程应该都差不多,大一大二学基础,主要是化学和高数方面的内容,也会学简单的地理学和一些环境概念的基础知识,大三才开设进入专业学习,无非就是水气声渣四大污染物治理,不会有太大的差距,差距出现在各大学的特色课程,我总结了大的由几个方向:给排水方向、工民建方向、生态方向、监测方向和核工业等,给排水是所有环工里面就业情况最好的,因为需求量大。意思就是课程里面偏向多学给排水方面的知识,不等于你可以直接就业给排水。环境工程所谓的专业课建立在一门基础原理课程上面,环境工程原理。为什么我专注这门课呢,实际工作中体现出这门课重要性超过专业分类课本。这门课也最能体现环工专业的本质,无论做环评,设计。环境工程和化工原理是极其接近的两本课本,但不是相同,两者有质的区别。化工原理偏向在流体力学上进行讲解,着重分析化工相关现象的原理解释,环工原理则杂乱得多,以化工的流体力学为基础,多加了生物工程和其他工程学科的知识,显得多而不实,分析不透彻。但的确是工作中需要的内容,环工原理和化工原理哪个更需要呢,我的理解是化工原理,实际工作中,我更多需要化工方面的原理知识做基础,环工的层次达不到需要,我才说,其实我们的原理课应该学化工。有的学校是开化工,有的是开环工,有的是两门一起开,不管是哪种,起码,这门课用心学才能胜任日后的工作,才能学懂专业课。环工的精华是工艺部分,学基本的污染处理工艺,这个部分反而很多人忽略了,我们学的都是十年前,甚至前苏联已经存在的治污技术,你们会骂怎么不开新技术?但是,不懂基本的工艺你看不懂什么是HRS,什么是FIOM,你可以骂学校教的都是垃圾,问题,工作以后会出现所学肤浅的问题,这些是基础中的基础,不要指望你能突然变成专家。再说环评,我的感受就是,这是个浮躁的行业,它创造了一个神话,一夜暴富。一个项目提成达几万,很多人涌入这个行业,无论是不是环工毕业的。在政府政策鼓励下,环评已经形成一个规模相当庞大的产业,我们同学大多毕业也是做这个,但环评内部存在太多问题,根据政策变化和行业变动,我没有选择进入这个行业,而我同学大多还在行业内挣扎,环评公司大多不规范,也没有权威的行业制度,所以环评只能是吃饭的,做不了长久的事业。当然,有人环评了一辈子,但跟其他岗位比,这个行业始终不是大多数人打拼一生的地方,除非你做了老总。环境监理是个新兴的职位,不过么,我接触不多,不了解,只知道男生容易,女生非常困难,因为这根本就是工程监理的岗位,只不过你监理的是环保设备而已。貌似偏题了,其实这些对应的都有专业课,环评课,监理课等等,我说的意思就是,每一个专业课都有用处,但都是辅助课程,主线仍然是原理和工艺。3.环工的就业?很多人关心这个,可我只想说,大部分很浮躁,沉不下心来思考这个专业为什么有现在的尴尬处境和怨声载道。其实任何专业都面临失业和就业,不只是环工有这个问题,也有比我们惨得多的专业,但就业和实际需求有关系,大学学专业,它不可能跟市场完成一样,否则那是职业高中,不是大学,真正掌握主动的是我们,我们可以根据情况灵活调整学习方向,怪社会,怪大学,到最后是你最惨。环工特定的就业领域实际上并不存在,为什么这么说。我们可以说,有环评呀,有环保工程师呀,有什么什么,从事之后你发现,核心的东西环工没学过,做工程不懂工程力学,做化工,你没学过那些化工专业内容,做分析化学你没那些化学专业的厉害,你说我懂怎么治理三废,基本的工艺你懂!对不起,怎么选择,预算多少,概算呢,你懂用得上什么设备?一个泵有多少动力,扬程多
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