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青少年心理学试题及答案 一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。） 1. （ B）是青少年期外形变化最明显的特征之一。 A. 身体变胖 B. 身体迅速长高 C. 出现第二性征 D. 长出胡须 满分：2.5 分 2. 在青少年的注意成分中，（ B）占优势。 A. 无意注意 B. 有意注意 C. 无意后注意 D. 随意注意 满分：2.5 分 3. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（C ）。 A. 儿童期 B. 少年期 C. 青少年期 D. 青年初期 满分：2.5 分 4. 男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（B ）。 A. 第一体征 B. 第一性征 C. 个体特征 D. 第二性征 满分：2.5 分 5. （ A）提出青少年期是“疾风怒涛”的说法。 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 满分：2.5 分 6. 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（B ）、创造性观察学习 A. 联想性观察学习 B. 抽象性观察学习 C. 想象性观察学习 D. 记忆性观察学习 满分：2.5 分 7. （ B）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。 A. 班杜拉 B. 埃里克森 C. 桑代克 D. 奥苏伯尔 满分：2.5 分 8. （ B）认为青春期的困难和危机是社会文化的产物。 A. 瓦龙 B. 米德 C. 皮亚杰 D. 华生 满分：2.5 分 9. 著名的双生子爬梯实验是由心理学家（B ）做的。 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 满分：2.5 分 10. 英国心理学家（ C）的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。 A. 比纳 B. 西蒙 C. 高尔顿 D. 韦克斯勒 满分：2.5 分 11. 青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质表现为（A ） A. 过渡性 B. 闭锁性 C. 社会性 D. 矛盾动荡性 满分：2.5 分 12. 要了解小学生的心理发展规律最好采用（ D）的方法。 A. 横向研究 B. 观察法 C. 实验法 D. 纵向研究 满分：2.5 分 13. 直到（C ）岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 满分：2.5 分 14. （D ）提出了流体智力和晶体智力论. A. 斯腾伯格 B. 塞斯顿 C. 吉尔福特 D. 卡特尔 满分：2.5 分 15. 英国的心理学家（B ）在1904年提出智力的二因素论。 A. 高尔顿 B. 斯皮尔曼 C. 韦伯 D. 韦克斯勒 满分：2.5 分 多选题（共 10 道试题，共 25 分。） 1. 青少年的生理发展主要受到（BD ）的影响。 A. 心情 B. 遗传 C. 经济条件 D. 环境因素 满分：2.5 分 2. 人的心理发展的一般特点（ABCD ）。 A. 方向性和顺序性 B. 连续性和阶段性 C. 个别差异性 D. 不均衡性。 满分：2.5 分 3. 青少年意志的发展阶段的特点（AB ） A. 采取决策的主动性、计划性不断提高 B. 执行决定的毅力不断增强 C. 自我意识发展 D. 自我评价恰当 满分：2.5 分 4. 现代情绪心理学中有关剌激情境的认知评价在情绪发生中的作用的研究主要的理论有（ABC ） A. 情绪评定—兴奋说 B. 情绪的两因素理论 C. 情绪的认知—评价说 D. 情绪的外围理论 满分：2.5 分 5. 青少年期思维发展的总特点可以概括为（ABD ） A. 抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性 B. 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展 C. 抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期 D. 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期 满分：2.5 分 6. 适应是皮亚杰理论中的一个基本概念，它又分为（AB ）形式。 A. 同化 B. 顺应 C. 外化 D. 内化 满分：2.5 分 7. 一个人在意志行动中所表现的稳定性特点，意志品质的特点有（ABCD）。 A. 自觉性 B. 果断性 C. 坚持性 D. 自制力 满分：2.5 分 8. 青少年情绪活动的矛盾性表现在（ ABCD） A. 暴怒性与温和性 B. 可变性与固执性 C. 丰富性 D. 孤独性 满分：2.5 分 9