小学语文听课心得体会_0.docVIP

小学语文听课心得体会 今天，我有幸听了陈艳琴、张莉两位优秀老师的课，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧！ 一、吃透教材是最根本的。听完两位老师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本。陈艳琴老师在教学《江畔独步寻花》时，她首先引导读课题，从课题中知道了什么，为学生学习新课打好了扎实的基础。课中，她抓住文章中的各种景象，引导学生进行想像。最后，她引导学生从不同角度理解了诗句。激发了学生的无限乐趣。整节课在陈老师优美生动语言中层层展开，使听者回味无穷。 二、教师语言有魅力 当我听着这些教师的课时，她们的语言亲切和蔼，它能带领学生让学生一边观看图片，一边欣赏，声情并茂的语言勾起了学生思绪，激发吧学生的学习兴趣.教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心.再者扣人心弦的过渡语言，激发了学生对自己生命的珍惜与热爱，为学生理解课文内容奠定了基础。 三、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想，《江畔独步寻花》这首诗的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。 四、评价语言的收获 两位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，老师评价语言丰富，适时、到位，我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；你最聪明，……这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。 五、教学手段的收获 张莉老师的这节《玲玲的画》这节课，使我受益匪浅。她运用CAI课件，和学生的特点结合起来，激发了学生的学习兴趣。我想要就我在以后的教学中也能运用上这一点，教学效果也会得到提高的。 两位教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一，体现了“一切为了孩子的发展”.她们的课不但具有“灵”性，很扎实.我深深的体会到作为一名语文教师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自己，要充分学习运用各种教学媒体.这次听课学习对我自己是一次提高，也是促进，在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，不断向身边的优秀教师学习。 【第2篇】小学语文听课心得体会 近期，我校开展了“五步六动”达标课的活动，我聆听了同事们的优秀课，这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。 一、语文的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎的更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听卢老师的课时，她亲切、自然、简洁、准确的语言将学生自然带进了课文情境。 二．教师教学艺术 1、吃透教材是最根本的。卢老师的语文功底非常扎实，语文素养很高。所以课堂上她能很好的渗透教学思想，把握教育重点。 2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。她都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。 3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在卢老师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。 总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。 【第3篇】小学语文听课心得体会 20XX-20XX学年度的学习中，我积极参加学校组织的小学语文教学公开课活动，从本年级组到各个不同年级组，我聆听了多位老师的公开课，并且其中不乏有外校教师到我们学校来进行的语文教研活动的一些课程，其中也包括了研讨课程的小小会议，这些都让我收获良多。作为一名新进的年轻教师，接下来就说说我的听课心得吧： 一、任职教师的语言具有艺术的魅力。当我听着不同年级段教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。低年级的老师在教学时，她很注重孩子们的注意力的把握，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂