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小学奥数：杂题之逻辑推理练习五 　　1.车间将来一名新工程师,A、B、C、D、E五位青工分别听到这位工程师的情况是: 　　A:北京来的王工程师,男,毕业于交通大学; 　　B:北京来的丁工程师,女,毕业于清华大学; 　　C:杭州来的马工程师,男,毕业于浙江大学; 　　D:北京来的李工程师,女,毕业于清华大学; 　　E:上海来的王工程师,男,毕业于浙江大学. 　　工程师来到之后,五名青工才发现每人听到的四种情况中只有一种是正确的,当然这位工程师是唯一确定的,请你说出他的真实情况. 　　2.5个学生A、B、C、D、E参加一场比赛,某人预测比赛结果的名次顺序是:ABCDE,结果没有猜中任何一个名次,也没有猜中任何一对名次相邻的学生(即两个名次紧挨着的学生)的名次顺序;另一个人预测比赛结果的名次顺序是:DAECB,结果猜中了两个名次,同时还猜中两对名次相邻的名次顺序,问这次比赛实际结果如何? 　　3.红、黄、蓝、白、紫五种颜色的珠子各一粒,都用纸包好摆在桌上. A、B、C、D、E五人猜纸包中珠子的颜色,每人只能猜两包. 　　A:第2包是紫的,第3包是黄的; 　　B:第2包是蓝的,第4包是红的; 　　C:第1包是红的,第5包是白的; 　　D:第3包是蓝的,第4包是白的; 　　E:第2包是黄的,第5包是紫的. 　　猜完后拆开纸包一看,每人都猜对了一种,且每包只有一人猜对.判断他们各猜对了哪一种颜色的珠子. 　　4.小明、小强、小兵三个人进行赛跑，跑完后，有人问他们比赛的结果. 　　小明说：“我是第一.” 　　小强说：“我是第二.” 　　小兵说：“我不是第一.” 　　实际上，他们中有一个人说了假话，那么谁是第一，谁是第二，谁是第三？ 　　5.老师发现，他的办公室有人帮他清扫，他问在场的四位同学. 　　甲：不是我打扫的. 　　乙：是丁打扫的. 　　丙：是乙打扫的. 　　丁：乙说的是假话. 　　经了解，老师发现他们四人中，只有一人说的是真话，其余三人说的是假话. 　　问谁说的是真话，是谁帮助老师打扫办公室？ 　　6.有两只袋子，每只袋子里放着一块糖或者一块石子.外面都贴着一张纸，分别写着： 　　袋子A：这只袋子是糖，另一只袋子里放着石子. 　　袋子B：一只袋子里放着糖，一只袋子里放着石子. 　　这两只袋子纸上写的内容，有一个是正确的，另一个是错的. 　　问：每只袋子里装着什么？ 　　7.有三只袋子，一只放着糖，另外两只放着石子，它们分别写着： 　　袋子A：这只袋子放着石子. 　　袋子B：这只袋子放着糖. 　　袋子C：石子放在袋子B中. 　　三只袋子写的内容，其中至多只有一只袋子上写的是正确的. 　　问：哪只袋子里放着糖？ 　　8.有甲、乙两人，他们是老实人，或是骗子. 　　甲说：“我们两人中至少有一人是骗子.” 　　甲和乙是哪一种人？ 　　9.有甲、乙、丙三人，每人或者是老实人，或者是骗子. 　　甲说：“我们都是骗子.” 　　乙说：“我们中间恰好有一个人是老实人.” 　　问：甲、乙、丙各是哪一种人？ 　　10．表十五中，二、三、四号位为前排，一、六、五号位为后排，有的球队比赛开始时，站在一、四号位的队员是主攻手，站在二、五号位的队员是二传手，站在三、六号位的队员是副攻手，有一个在开赛时按上述方法站位的球队，它的队员分别穿1，2，3，4，5，6号球衣，可是每个队员的站位号都与他们的球衣号不同。已知： 　　（1）1号、6号不在后排； 　　（2）2号、3号不是二传手； 　　（3）3号、4号不同排； 　　（4）5号、6号不是副攻手。 　　试判断每个队员的站位。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元