《运用框架布局网页+顺德区李伟强职业技术学校+陈晓莉.docVIP

第三届全国“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选活动 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：高中 2、学科：信息技术 3、课时：2 二、教学课题 1、了解框架的概念与作用。 2、掌握框架网页的制作方法。 3、运用框架来布局网页，完成实例。 4、掌握嵌入式框架的制作方法。 三、教材分析 [教学内容]本节课是《Dreamweaver网页制作案例教程（CS3版）》（航空工业出版 2010年1月第1版）中的第六章 “应用框架布局网页”的内容，主要讲了四个问题:一是了解框架的概念与构造；二是了解如何运用框架来布局网页；三是如何设置框架的属性并给框架设置链接；四是嵌入式框架的制作方法。 [内容分析]这课内容以实操为主，有点难度，对于理解能力与操作能力较好、有一定的归纳能力的高中生来说，平铺直叙的讲解恐怕不能引起他们的学习兴趣。于是我根据他们喜欢上网的特点，对教材作认真的解读和适当的重组后，精心设计几个框架实例，以任务驱动的教学手段，充分调动学生积极参与讨论的热情。 [教学目标] 1、认知目标： （1）、掌握框架的基本操作 （2）、学习运用框架来制作实例的方法与技巧 2、能力目标： 培养学生自主学习、协作学习的能力； 3、思想目标： 培养学生的创新精神、合作精神 [教学重点与难点] 重点：1、框架的创建、保存。 ????? 2、框架属性的设置。 难点：框架的保存和有关框架链接的设置。 教学之前用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站了与本节课相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站到框架的运用范围及其优、缺点等有关信息。 四、教学方法与教学思路： 任务驱动法、协作学习法、作品点评法。 学生已经掌握了运用表格的方法来布局网页，插入一个新的表格，设置好表格的相应属性后，即可插入网页元素。但是当遇到多个网页的结构是相同的，且每个网页都有相同的部分，这时如果仅是用表格来处理的话，将会出现相同的部分要做多次，等于是重复劳动。针对这一现象，故引入框架的概念。我们要让学生通过做实例来体会用框架来布局网页与用表格来布局网的区别，及框架的作用。 基于以上认识，在教学上我充当课堂的组织者、参与者和合作者，注重知识的形成过程，课前指导学生搜集材料、课中指导小组探究交流与评价，重视学生的信息反馈和能力培养及时发现存在的问题，及时调整指导策略，还力图渗透一些基本的学习方法如观察，比较，分析、猜测等，让它们的运用贯穿着整节课。 五、教学过程 （一）、呈现任务，引入新课 1、任务：制作《唐诗欣赏》 （教师展示实例，从而引入新课） 师：该实例是运用网页制作中的哪部分功能来实现的？ 生：运用框架来实现的。 师：对，很好。前面我们已经学习了框架的创建以及框架属性的设置，今天，我们希望在制作《唐诗欣赏》实例的过程中来学习框架的保存、框架页的编辑、框架链接的设置等基本操作。 师：那么如何完成《唐诗欣赏》的制作呢？这是我们这节课的主要学习任务。 2、方法： 师：同学们在制作《唐诗欣赏》时可以采用以下几种方法进行学习与探讨：①专题网站 1、Dreaweaver视频教程—中华网—科技频道/zh_cn/netschool/homepage/dreamweaver/index1.html 2、Dreamweaver 一学就会 ?/introduction/focus/dw.shtml 3、Dreaweaver视频教程—中国最权威的电脑教程软件资讯网站—eNeT学院/eschool/zhuanti/dreamweaver/ 4、山城热线-在线教程-Dreamweaver教程/pcnet/dreamweaver1.htm 5、素材大全—Dreamweaver教程/zl/sucai123/24/2401.html 6、视频教程:手把手教你学Dreamweaver MX—太平洋电脑网/pcedu/sj/wz/dreamweaver/0503/580605.html②小组成员之间进行沟通交流③向老师求助 师：在这个环节里面，小组长还要担任小老师的角色，负责检查本组成员的学习情况，对未能及时完成任务的组员进行辅导，并请本组的小组长登录“学生自评”，对本组成员的作业、协作能力及学习态度等方面进行评价。3、要求： ①学生通过自主学习网站，结合网上提供的素材，独立完成 ②背景颜色、文本的字体与颜色自设 ③实现各个超级链接，并保存框架集文件 （二）任务引导，掌握新知 1、编辑框架页 ①选择框架和框架页 ②调整框架的大小 ③在框架内添加内容 ④保存框架和框架页 2、为框架设置链接 ①选中要添加链接的文本或对象，打开[属性]面板 ②在[属性]面板中的[链接]域中，执行以下操作之一：