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(少数民族的习俗
文“介绍一种民族工艺品”教学设计
一.
师:同学们,学了第八单元的四篇课文你最想说什么?
生自由说。
师:是啊,世界各地有着无数的艺术品,人人都对它们很向往。同样我们的祖国地大物博,幅员辽阔,每个民族都有自己的文化和习俗,也有一些极具代表性的工艺品。今天,我们就来开展一个民族工艺品的交流会,讨论怎么样写好此次作文。
?
二.
师:现在,请把你们从家里带来的工艺品拿出来,放在桌上。交流之前,请同学们思考一下:怎样的工艺品才是民族的工艺品?
生说:本民族的、本土的,或有中国民族特色和地方特色的工艺品。
师:现在以小组为单位,欣赏带来的各民族工艺品。要求做到:简单地说说它的来历,有什么纪念意义;详细地介绍一下它的外观,即:形状、颜色、大小等,以及某几个细节,还有由某细节引发到的联想和想象;讲述一下你和它的某个有趣的、深刻的故事。做到认真听,可随时提问,不讲小闲话,时间定为十分钟。
生练说,师巡视其间,作适时的指点,并及时了解讨论的情况。
师简要小结学生的讨论情况。
?
三.
(有中的地选表达和写作较好的同学或在刚才的讨论中有代表性的同学来展示,引导学生倾听的同时加以评价。)
1.??
顺水推舟,说说其它的开头:由它在家的摆放位置说起;由民族文化说起;由它对自己的影响说起……鼓励学生动脑创造。
2.??
怎么过渡?
注意描写顺序?
怎样进行描写?(不要面面俱到,抓三到四个重点具体介绍;鼓励用修饰词;鼓励由此及彼地联想和想象。)
3.??
怎样过渡?
注意故事的条理清楚,突出一些对人物的刻画,如动作、神情、心理活动等。
4.??
升华情感;与前文对应;总结点题等。
(避免单一、无味、俗套的结尾。)
?
四.
(师巡视,及时解决学生的疑难问题。)
我的夷族小姑娘
我有一个夷族的小姑娘的玩偶,是我的妈妈出差带回来的,我非常喜欢她。
她重约两百克,身上穿着纯布的衣服,在袖领上还织上了精致的小花,在她的衣巾上也织了小花,她的腕上有两串小铃铛,而且扣子上也是小花样式的呢!她肯定很喜欢花,说不定衣服也是她自己织的呢!
她的身上也带了不少的装饰品,有两个环子套在她脖子上,其中有一个环子上还有五个小铃铛呢,一晃它,它就叮叮当当地响,可有趣了!
她还有一双透亮的大大的耳环。
她的帽子上也有着许多的装饰物,有吊环,一串一串的珠子和精致的小花,头上还有一个大大的闪闪发光的头饰。她的身上还套着一串链子,链子下有一个铜片,铜片上定着“长命百岁”四个字,它旁边有十二个奇怪的图形,我费了好长时间才知道那是十二生肖。
她穿着红布做的裙子,裙子上也绣上了小花,而且裙子的上下各有一排小花。
她还有一个纯朴的具有民族风味的长裙。
她可真漂亮!/xinjiang/gongyipin/手工艺品? ?新疆民族工艺品,品种繁多,历史悠久,具有独特的民族风格。目前,新疆民族工艺品出口产品约30多种,在新疆出口产品中占有重要地位。
? ?乌鲁木齐的民族工艺品历史悠久,品种繁多,具有独特的民族风格,初次到乌鲁木齐,满街的维吾尔族花帽、民族服装、手工刺绣、能工巧匠的金银首饰几乎会让人倾囊而买。工艺品如:玉雕制品、地毯、英吉沙小刀、木雕(木碗、木勺、木花瓶等)、羊角鞭,锡伯族香袋(烟袋)等,都是手工制作,物美价廉,深受游客的喜欢。新疆地毯:? ?新疆地毯素以精湛的工艺和鲜明独特的艺术风格著称于世,是新疆传统手工艺品之一。新疆地毯之所以久享盛名,归根结底是由其实用价值和独特的艺术风格决定的。? ? 新疆地毯的图素和设色更具有鲜明的民族特点和浓厚的地方色彩,其特点主要是:多层边框,几何图形内填入品类繁多的纹饰,结构严整而富于韵律,活泼多变而富于生活情趣。新疆地毯十分注意将同类色或对比色并置排列,在对比中充分显示各种色彩的个性。新疆地毯原来以染毛线的染料上色,多为植物和矿物制成的天然染料。现在改用化学活性染料,色彩更为鲜艳,着色牢固,经火不褪。玉雕? ?主要采用驰名中外的和田白玉、玛纳斯碧石、哈密黄玉料,生产花瓶、鸟兽、花卉、人物等古器皿及各种首饰佩件等。产品远销欧美、日本、东南亚等国及港澳地区。?艾德莱斯绸:? ?是维吾尔族妇女十分喜爱的丝绸料。它是在蚕丝上采用古老的扎经染色法工艺,按照图案的要求进行染色,其工序是非常细致而繁琐的。喀什的艾德莱斯绸以色彩绚丽、鲜艳著称。用色反差大,对比强烈。它常用翠绿、宝蓝、黄、青、桃红、紫红、桔、金黄、艳绿、黑、白等色;图案结构细腻、紧凑、严谨,色彩强烈、透明、逼真,再现了大自然中光和色的美感。艾德莱丝绸质地柔软,富于弹性,轻薄柔韧,美观华丽,具有鲜明的维吾尔民族文化特色,深受少数民族群众的青睐。现在人们不仅把艾德莱斯绸视为衣料,还有不少人把它作为工艺品买回去制作成室内装饰品。英吉沙小刀:?? ?因产地在英吉沙县而闻
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