《第九课第一框教案.docVIP

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 备课人：孔祥艳 张春燕 审核人：李孝群 第一框题《坚持先进文化的前进方向》 【课程标准】 列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 【教材分析】 （一）教材架构整体分析： 建设中国特色社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求。只有牢牢把握先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本；只要人人自觉地投身于精神文明创建活动，社会主义文明之花就会更加绚丽多彩。 本框共三目：第一目：肩负发展中国先进文化的前进方向。本目包括4个方面的内容，中国传统文化在近代衰落，“全面西化”和“文化复古主义”都不是中国文化的真正出路，马克思主义传入中国后所产生的重大影响——开始了发展先进文化的历程；中国共产党与先进文化的关系；什么是当代中国的先进文化；坚持先进文化前进方向的重要性。 第二目：建设社会主义核心价值体系。本目包括三个方面的内容。推动社会社会主义文化的大发展大繁荣，必须大力建设社会核心价值体系，社会主义核心价值体系的基本内容；社会主义核心价值体系的地位及建设社会主义核心价值体系的基本要求；文化多样性与指导思想一元化之间的关系。 第三目，高举旗帜，科学发展。本目共包括两个方面的内容，在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系，这个理论体系是马克思主义中国化必威体育精装版成果；在新世纪新阶段，我们要坚持中国特色社会主义理论体系，更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。 【教学目标分析】 1、知识目标： 识记当代中国先进文化的内涵；了解社会主义核心价值体系的基本内涵，建设社会主义核心价值体系的重要意义及基本要求；明确在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 2、能力目标： 通过对奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，不能产生中国先进文化的分析，提高学生的综合分析能力和辩证思维能力；分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。 3、情感、态度、价值观目标：了解近代以来我国文化发展的历程，了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用，树立民族自信心和自豪感。 本节课的重点是“推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系”，主要讲了社会主义核心价值体系的基本内容、地位、和基本要求。 本节课的难点是文化多样性与指导思想一元化之间的关系。因为推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，而要满足广大人民群众不同层次的精神文化生活需要，就必须发展多样化的社会主义文化。如何处理二者之间的关系问题，关系中国特色社会主义文化建设的全局。 【学情分析】 通过前面的学习学生已了解了文化生活的各种现象，但是在文化生活中，我们总要面对各种选择。怎么样去伪存真，做出正确的选择是摆在每个学生面前的重要任务。本节课就旨在引领学生坚持先进文化的前进方向，在组织教学时多结合具体的事例让学生对中国先进文化的前进方向有深刻而明确的认识，从而加强对学生的爱国主义教育，增强民族自尊心和振兴民族文化的历史责任感。 【课时安排】本框题安排一课时。 【教学过程】 【情景导入】(2分钟) 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京召开，全会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题。全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。 学生思考：推动社会主义文化的大发展大繁荣，为什么要坚持先进文化的前向？如何坚持先进文化的前进方向？ 【学习目标】（2分钟） 1、知识目标： 识记当代中国先进文化的内涵；了解社会主义核心价值体系的基本内涵，建设社会主义核心价值体系的重要意义及基本要求；明确在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 2、能力目标： 通过对奉行