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沈阳航空航天大学课 程 设 计 报 告课程设计名称：单片机课程设计课程设计题目：可编程作息时间控制器院（系）：计算机学院专 业：计算机科学与技术班 级 号：2012040101035姓 名：赵政指导教师：刘鲲说明：结论（优秀、良好、中等、及格、不及格）作为相关教环节考核必要依据；格式不符合要求；数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。学术诚信声明 本人声明：所呈交的报告（含电子版及数据文件）是我个人在导师指导下独立进行设计工作及取得的研究结果。尽我所知，除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外，报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果，也不包含其它教育机构使用过的材料。与我一同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处，本人愿意接受本教学环节“不及格”和“重修或重做”的评分结论并承担相关一切后果。 本人签名: 日期： 年 月 日沈阳航空航天大学课程设计任务书课程设计名称XXXX课程设计专业学生姓名班级学号题目名称起止日期年月日起至年月日止课设内容和要求：参考资料：教研室审核意见： 教研室主任签字：指导教师（签名）年月日学 生（签名）年月日课程设计总结：通过自己的不懈努力，我终于完成了设计的任务要求。功能上基本达标：时钟的显示、日期显示、LCD功能、广播功能和打铃功能。其精确可以满足日常生活显示时间的需要。在本次设计的过程中，我发现很多的问题，虽然以前没有做过这样的设计但通过这次设计我学会了很多东西，单片机课程设计重点就在于软件算法的设计，需要有很巧妙的程序算法，虽然以前写过几次程序，但我觉的写好一个程序并不是一件简单的事，比如写一个程序看其功能很少认为编写程序简单，但到编程的时候才发现一些细微的知识或低级错误经常犯做不到最后常常失败，所以有些东西只有学精弄懂并且要细心才行，只学习理论有些东西是很难理解的，更谈不上掌握。?从这次的课程设计中，我们真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习单机片机更是如此，程序只有在经常的练习的过程中才能提高，我想这就是我在这次课程设计中的最大收获。目 录1 设计方案21.1 课程设计内容要求11.2 实验原理11.3设计思路11.4实验环境22 模块设计32.1 时钟日期显示模块42.2 打铃模块52.3广播模块52.4LCD模块53 程序流程图63.1 时钟日期流程图63.2 打铃广播流程图83.3月份天数流程图94 测试及运行结果104.1 测试及发现的问题104.1.1LED模块调试分析114.1.2 打铃功能模块调试分析114.2 运行结果11参考文献12附录（关键部分程序清单）131 设计方案1.1 课程设计内容要求本次课设要求设计一个可容纳16张病床的病房呼叫系统；病房里每个床位有一个按钮，当患者需要呼叫护士时，按动按钮，此时护士值班室内的系统板上显示该患者的床位号，并振铃3秒；当护士按下“响应”键时，取消当前呼叫。1.2 实验原理作息时间系统主要是电子时钟日期显示,每当年月日时分秒达到特定的数值时自动进位，而且具有判断平年和闰年功能。在系统上有相应的声、光呼叫信号指示,并能显示出呼叫号码。此系统主要由51单片机，2个按键，6个数码管，1个喇叭组成和一个液晶屏显示器组成。管理人员要呼叫可以通过控制按键发出广播和查询日期功能，同时会有喇叭响，数码管分别显示年月日时分秒。1.3设计思路硬件平台结构一旦确定，大的功能框架即形成。软件在硬件平台上构筑，完成各部分硬件的控制和协调。系统功能是由软硬件共同实现的，由于软件的可伸缩性，最终实现的系统功能可强可弱，差别可能很大。因此，软件是本系统的灵魂。软件采用模块化设计方法，不仅易于编程和调试，也可减小软件故障率和提高软件的可靠性。同时，对软件进行全面测试也是检验错误排除故障的重要手段。由于编程多涉及到数值运算，比较复杂，用我们平时常用的汇编语言编程完成，此设计以51单片机为核心，利用Keil软件环境和LAB8000实验箱硬件环境来实现可编程作息时间控制器。由单片机I/O口采集检测开关信号，经过单片机内部MCU程序处理后通过数码管显示相应的日期显示和时间显示，并进行相应的时间判断。达到特定时间就会响，且LCD就会显示相应的文字。采用中断达到计时功能，每秒进行一次中断。判断秒是否达到60。是则清零，分加一：否则不清零，秒加一。以此类推进行年月日时分秒判定和进位。1.4实验环境·硬件环境：lab8000实验箱，PC机。·软件环境：keil uv