大西小学教学教研工作计划2008-2009大西小学教学教研工作计划2008-2009.doc

大西小学教学教研工作计划 2008至2009学年 指导思想 教学工作是学校工作的中心，教学既是传递知识，培养能力，促进社会发展的必要手段，又是塑造儿童心理、个性及其全面发展的重要途径。教学质量的好坏关系到学校的兴衰成败，教学教研是提高教师教学水平和教学质量的重要措施。为此开展教学研究至关重要。在教学中，学校以抓常规管理为主，注重对学生、教师课堂常规的管理，教学常规、作业的布置和批改以及格式要求，考查、辅导等方面的管理。在常规管理的同时，积极推进素质教育，围绕转变观念、提高认识、强化管理、确立目标，找准实施素质教育的突破口，不断优化课堂教学，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体，坚持“素质第一，超前提高”的原则，积极鼓励教师提高学历层次，苦练教育、教学基本功，不断提高教师队伍素质。 尤其是在新课改的形式下，教师的教学方法和思想观念必须要更新，教研工作也应根据新课改要求和本校实际来开展活动，从而使得我校的教研工作有很大的提高。根据我校实际，本学期的教研工作从以下几个方面进行探讨研究，并要到实处。 二、工作重点 1、认真学习新课程标准，吃透教材，熟悉学生，因材施教。 2、各学科应学期初有计划，学期末有总结，认真备课，做到目的明确，内容正确，重点突出，难点突破，教学过程科学合理，作业适量、适当。 3、课堂教学要渗透“五为主”的教学思想（发展为主旨、教师为主导、学生为主体、训练为主线、教材为主源），做到“五带”（把爱心、激励、竞争、微笑、兴趣带进课堂），“五美”（语言美、板书美、仪表美、行为美、环境美）。正确运用教学评价的激励机制，激发学生主动学习，提倡课堂效率，要向课堂要质量，要效果，耐心辅导后进生，要面向全体学生，既要重视尖子生的培养，又要抓大面积提高。 4、加强校本教研力度，集思广益，因地制宜，由教导处牵头，各教研组协助，确立课题，以提高教师基本功为主要内容，按照发现自己教学中的问题（课题）－进行原因分析－寻找解决问题的方法－应用解决问题的策略－实践探索－反思提升，抓好“研训结合”工作。 5、教研组要求每月活动一次，活动内容有试教课、示范课、观摩课、专题讲座、经验交流等形式。 6、重视基础知识，基本技能的训练，随年级的提高，要重视学生自学能力的培养。 7、认真组织各科单元过关，认真批阅试卷，采用科学合理的评价方法正确评价学生。 8、音、体、美的教学，要注重学生能力的培养，与学校第二课堂紧密联系，培养学生的一技之长。 9、教师要遵循教育规律，在教学过程中，教师的主导作用在于引导学生爱学、会学、勤学、培养学生成为学习的主人。 10、推进教育信息化建设，积极探索农村现代远程教育为农村科技服务的方法途径，提高管理水平，提升使用效益。 三、具体措施 （一）、组建、完善教学教研班子 以教导处为龙头，下设四个教研组：即：高段语文教研组（组长：孟卫星）；高段数学教研组（组长：赏永军）；低段教研组（组长：者云芬）；音体美教研组（组长：姜艳芬）。组织、完善教研组领导班子，目的是能够更好的组织管理工作和进一步提高教育教学质量。 （二）、提高教师研究教学的能力，增强教师参与研究的意识。 1、采取每周的政治学习和业务学习来加强教师理论水平的提高。 2、利用有针对性的专题讲座，在教师队伍中形成影响。 3、利用试教课和示范课在教师当中形成学习和交流，达到共同提高的目的。 （三）、抓教师的教学常规工作。 计划：各任课教师必须在学期初上交各学科计划，并且要保证质量，计划要求可行性强，有针对性，不空想。 备课方面：按有备而上的原则，严格杜绝不备课就上课的行为，语文、数学的备课要求详案，其它学科写到课。即一课一案。并在每月的“四认真”检查中，进行评比。 3、上课：要求精心组织，精心设计和准备，提高课堂教学质量，效果明显。本学期将对上课方面的调研加大力度，将组织人员对各教师的课堂教学进行随机调研。 4、作业：语文课外作业要求每课一次，其他作业教师自行安排，作文要求每个单元一次，要求是全批全改。 5、单元过关水平测试：总的要求是上完一个单元必须过关测试一次。测试后，上交一份成绩单到教导处，并向学生公布学生成绩单。 （四）、加强教师队伍建设： 1、首先加强教师“师德师风”建设，让教师与教师之间，教师与领导之间形成一种宽松、和谐的教学氛围。 2、从思想上让教师明白，作为一名人民教师的职责是什么，应该干什么，应该怎样做。让教师树立起责任感和危机感。 3、鼓励教师参加提高学历层次的进修，以达到提高教师的业务水平和业务能力。 4、积极组织教师参加继续教育培训和考试。 以上所述是我校教学教研的总体思路，我校教师以最大的努力，饱满的热情，把各项工作落到实处，争取为教育再创辉煌。 注：教学活动见安排表。 大西