国贸实务专业建设方案国贸实务专业建设方案.doc

国际贸易实务专业建设方案 2009-06-25 16:22 浏览次数： 1.国际贸易类专业学生就业岗位群 口岸物流企业 报关员、报检员、货代员、单证员、客服人 国际贸易实务专业主要就业方向 岗位细分 各类进出口企业 单证员、外贸业务员、跟单员 国际商务专业主要就业方向 岗位细分 适合高职层次毕业生的国际贸易类企业一线岗位群 工作 工作 工作 工作 A求职者 （宽、弱） C求职者 （窄、强） B求职者 （窄、强） 专业定位原则 2．专业现有基础 国际贸易实务专业自1994年开始招生，现有普通高职在校生1118人。专业成立以来，与行业协会、知名报关货代企业、国际贸易企业合作，本着“服务地方供应急需人才，立足行业培养专职人才，校企合作输送一线人才”的宗旨，共同培养了近1000名适应各类国际贸易专门化服务企业、外经贸企业，进出口货物通关、报检、国际货运代理、单证处理、外销等岗位国际贸易一线高素质技能型人才，近三年就业率达100%。 2.1 优势与特色 2.1.1初步探索了“校内外结合、仿真+全真”工学结合的人才培养模式 （1）成立了教学指导委员会 为了使专业建设与发展与时俱进，培养的人才符合社会需求，国际贸易实务专业在专业成立之初就成立了由行业协会、知名企业、政府外贸主管部门专家组成的教学指导委员会。委员会不但在专业建设、人才培养方案制定与完善、教学改革等方面做出了巨大的贡献，而且在学生实习就业、职业生涯规划方面也给予了巨大的帮助。 （2） 利用现有实训中心进行仿真实训 依托学院国家级流通现代化实训基地，专业建有贸易金融实训中心，现有3个实训室。配备了国际贸易实务教学软件，通过计算机网络，进行外贸单证、报关、进出口流程等项目的仿真实训。 （3） 利用校外实习基地顶岗实习 专业与江苏报关协会、江苏省进出口商会、江苏省报检协会签有教育合作协议书，为企业输送紧缺人才。 同时，江苏省苏豪进出口集团、连云港港口集团、南京宏康报关行、江苏时运国际物流有限公司、中远国际航空货运代理有限公司江苏分公司等22家企业与本专业建立了长期稳定的校企合作关系，企业将学院作为“人才培养基地”。各协会上千家会员企业及合作企业为学生的顶岗实习、就业提供了大量的机会，为教师的企业顶岗锻炼提供了便利，协会掌握的最前沿的行业信息也为专业建设与发展方向提供了依据。 2.1.2 构建了“课证融通”的课程体系, 实施了“任务引领，项目驱动”教学方法改革 在教学改革方面，构建了“课证融通”的课程体系，探索了一条“职业资格证书标准课程化”的教改之路。已初步将报关员、单证员职业资格标准课程化。学生各种职业资格证书通过率连续三年居全省第一。 《外贸单证实务》课程实施了“任务引领，项目驱动”教学方法改革，开发了《国际贸易实务》、《外贸单证实务》课程标准。 2.1.3 建成了结构合理的师资队伍 本专业现有专职教师28人，其中教授2人，副教授12人， “江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师”2人，有企业一线工作经历教师6人，7人曾国外进修，1人以访问学者身份赴新西兰做专题研究，双师型教师占71.4%。见表4-5-1所示。 专业师资队伍结构 职称结构 职称 教授 副教授 讲师 助教及以下职称 合计 教师人数 2 12 7 7 28 比例% 7.1 42.9 25 25 100 学历结构 学历 博士或博士在读 研究生或在读研究生 本科生 其他 合计 教师人数 3 17 8 0 28 比例% 10.7 60.7 28.6 0 100 年龄结构 年龄 30岁以下 30-40岁 40岁以上 合计 教师人数 6 10 12 28 比例% 21.4 35.7 42.9 100 双师双语教师 双师教师 双语教师 有企业一线工作经历教师 20人 71.4% 13人 46.4% 6人 21.4% 专兼职教师比例 专职教师 兼职教师 28人 68.3% 13人 31.7% 多年来，通过“引、培、聘”结合，专职实践教学指导教师数量不断增加。同时聘请经验丰富的企业专家13人做兼职教师，指导学生实践教学。校内外高水平指导教师的指导，保证了实训质量。见表4-5-2所示。 国际贸易实务专业有企业工作经验专职教师一览表 实训指导教师 曾工作过企业 企业工作年限 戈雪梅 牡丹江市进出口公司 8 谢恽 南京熊猫进出口集团 8