高三生物选修班一轮复习导学提纲第二章 生物个体的稳态第二节 人和动物生命活动的激素调节..docVIP

第二章 生物个体的稳态 第二节 人和动物生命活动的激素调节 一轮复习导学提纲（二十五） 班级：___________ 小组：___________ 姓名：___________ 评价：___________ 【学习目标】 1．理解动物激素的调节。 2．理解动物激素在生产中的应用。 【使用说明】 1．在研读课本和自主研习的基础上，独立高效地完成本导纲。 2．认真写好每个字，规范答题，提前思考课堂教学中的自主探究。 课前导学 【情境涉入】 人体各项生命活动除了神经调节外，还有体液调节，体液调节的主要内容是激素调节，那么神经调节、体液调节、激素调节之间有什么关系呢？ 【自主研习】 知识点1：人体激素调节 1．激素调节的发现 小肠分泌促胰液素促胰液素能促进胰腺分泌胰液促胰液素是人们发现的第一种激素。 23．激素调节的特点 （1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应。（2）通过体液运输：内分泌腺无导管，其分泌物(激素)直接弥散到体液中，随血液流至全身，传递着各种信息。 （3）作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，激素随血液到达全身各处，只能与靶细胞的细胞膜表面特异性受体(某种糖蛋白)结合，将信息传递给靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 （4）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，体内需源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡。 （5）几种典型的激素及其靶器官 或靶细胞如右表： 4．与激素有关的疾病，见《曲一线》的P173页。 5．激素与酶的比较： ①概念的差异：激素主要是指由植物体内的一定的部位产生的或动物体内的内分泌腺分泌的，含量较少但对生物体的新陈代谢、生长发育等生命活动有重要的调节作用的物质；而酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中大部分酶是蛋白质，少数是RNA。 ②功能上的差异：激素对机体的生命活动主要起调节作用；酶却是一种生物催化剂，生理功能是催化生物体内的各种化学反应，使生物体内的各种化学反应能够顺利进行，酶对生物的新陈代谢具有高效的催化作用，而且其催化作用具有专—性和高效性。 ③相同点：激素和酶都是由生物体内的活细胞产生的，二者在生物体内的含量都很少，但其生理作用都具有高效性。 激素 酶 性质 有些是蛋白质，有些是固醇类物质 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产生 内分泌腺细胞 机体内所有的活细胞 作用部位 随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理活动 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 更受PH值、温度等因素制约 6．甲状腺激素、性激素分泌的分级调节，见《曲一线》的P173页。 7．相关激素间的关系 ①协同作用 概念：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果幼年：生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足→呆小症 幼年：甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足→侏儒症 拮抗作用 概念：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 胰高血糖素 促进糖分解 使血糖浓度升高 共同维持 实例：血糖 （胰岛A细胞）促进非糖物质转化为葡萄糖 血糖浓度 含量的调节 胰岛素 促进糖合成 使血糖浓度降低 稳定 （激素方面） （胰岛B细胞）抑制非糖物质转化为葡萄糖1．动物激素的类型（A） 内激素：由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的生长发育等生命活动起调节作用。包括： （1）保幼激素：保持昆虫幼虫性状（由咽侧体分泌）（2）蜕皮激素：调节昆虫蜕皮（由前胸腺分泌） （3）脑激素：调节保幼激素和蜕皮激素的的分泌（由神经分泌细胞分泌） 外激素：一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性化学物质。包括：性外激素、聚集外激素、告警外激素、追踪外激素等。 2．动物激素在生产中的应用（B） 在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物。 （1）催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。 （2）人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。 （3）阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。 （4）人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。 练习： 1．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素和促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是 A．性腺、甲状腺、肾上腺