《新家长要督促孩子上学不要迟到.docVIP

家长要督促孩子上幼儿园不要迟到 第一：不能定时定量就餐，会直接影响幼儿身体健康。 　　每天幼儿园都精心配制了食物，合理安排就餐时间，这样既保证幼儿有足够的营养，又能养成良好的饮食习惯。如果早上幼儿入园迟到，往往耽误的就是早餐，有的家长随便应付了事;有的家长在家虽然吃了早餐来，可由于吃得较晚，每当吃中餐时，由于两餐相隔不长，肚子还不饿吃不下不愿吃了。而且晚起后，到了中午午睡时，幼儿又不能入睡，这样势必造成了恶性循环。 第二：影响幼儿园的集体和学习生活。 家长带着孩子姗姗来迟，不仅打乱了教师正常的教学活动，而且还分散了幼儿的注意力。就如文章开头出现的现象，老师停下课，放下所有的孩子，来迎接孩子，这使得正常的教学活动中断了。第三：影响幼儿良好习惯的培养。 　　幼儿园里的洗手、吃饭、做操、游戏、学习、睡觉各个环节都注重培养幼儿的良好习惯。而这种习惯的养成，需要长期循序渐进，持之以恒的结果。如果幼儿经常迟到，会使幼儿认为幼儿园规定的一切可以随意不遵守而影响幼儿良好习惯的形成。 　　第四：影响幼儿的心理健康。 　　其实幼儿每次迟到，孩子的心理是忐忑不安的，孩子也有自尊心，唯恐会受到老师的批评和小朋友们的冷落。所以往往孩子都会找各种理由和藉口不愿上幼儿园了。但在家长的压迫下即使来了，还需要一断时间安下心来投入到幼儿园的各项活动中。 为此，我奉劝家长：每天早早带着孩子来幼儿园吧!他们不仅能以最佳的精神状态投入到一天的生活、学习中，而且对培养幼儿良好的生活、学习习惯是有益的!美国人教子十二法则 1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2、希望法则：永远让孩子看到希望。 3. 力量法则：永远不要与孩子斗强。 4. 管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。 5. 声言法则：要倾听他们的声音。 6. 榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。 7. 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。 8. 惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。 9. 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。 10. 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。 11. 二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。 12. 四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。 父母有责任激发孩子的想象力，教给他们行为准则和有益的东西。因此，父母亲利用一些技巧帮助自己把这项工作干得更好就显得非常重要。　 制定适当的目标注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美，那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里，不要只看到孩子的缺点，努力观察并赞许孩子每一点微小的积极举动或是进步。同样，目标过低，不忍心让孩子接受挑战，会让孩子感到无聊，乏味。　 积极参与孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是：行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光指望给孩子下命令，发指示。比如在纠正孩子的时候，不要简单地说“不要用手吃东西”，你最好成绩最好拿起调羹，一边亲自做一下吃饭的动作，一边说“我们用调羹吃东西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下来，像做游戏一样来收拾玩具，然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏，只要持之以恒，孩子就会做你期待他做的事。　 做出积极的榜样只要有可能，请用积极的方式说话。可以说“那是只漂亮的小狗，我们来摸摸它”，接着示范给孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起来做这个动作。别尖叫什么“不要弄疼了小狗”！幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此，只要有可能，请将你要说的话演示出来，并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点，夸张一点，以增强孩子的印象。与其说“进来时不要大声摔门”，还不如等孩子到门边时迎接他，对他说“我们轻声地关门”，同时牵着他的手轻柔地做关门的动作，然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。　 　确信孩子能够记住命令即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。　在孩子五岁以前，不要指望孩子能记住该做什么，不该做什么。一旦她的记忆力足够成熟，只要讲几次，她就能很快记住你的话。在此之前，对孩子，尤其是幼儿，要一遍一遍地叮嘱同样的事情。这虽然令人丧气，却十分必要。　 不要打搅孩子许多孩子的注意力持续时间很短，而且难以培养他们长时间注意某物，因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。要帮助孩子保持长久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子显然醉心于某事的时候打搅他。不要介入，直到他的注意力转移到别的