《教师幸福读书.docVIP

教师 幸福 读书 非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解、对幸福的看法、对读书的感受。 看了一篇文章，很有趣，拿给大家看看 教师是什么？ 教师可以当警察：因为整天在班里断案； 教师可以当主持人：因为要为公开课想游戏出花招； 教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。 教师是什么？ 在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。 在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。 在医生的眼中，教师是更容易患咽喉病的活体。 在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。 在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。 教师是什么？ 法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。 经济说，教师是臭老九。 神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业。 纯真一点说，教师是孩子王。 一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。 还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。 还有一个教师名人说，只有不会教的老师，没有学不好的学生。 应试教育说，都是教师惹的祸。 素质教育说，明明白白我的心。 教师是什么？ 教师只是一条左右为难的可怜虫 1.老师是春蚕。春蚕到死丝方尽，丝献给了人类，人可以用它做成美丽的服饰来装饰自己，显示出自己的高贵；躯体也当作了美味佳肴献给人们，他们吃起来连骨头都不吐。这就是春蚕，自己什么也不留，做春蚕是不是太可悲了？教师不是春蚕，教师的生命在每一个季节。春蚕吐丝是没有目的甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢，最多是为人类提供几根纺织用的丝，这显然不应该是现代教师的形象。 2.老师是蜡烛。蜡烛成灰泪始干，燃烧自己含泪而去，把光明留给了人间。当它燃烧尽，在人们打扫泪痕的时候，谁还会记得它献身的时刻，只有在黑暗的时候，人们才会想起它，做蜡烛是不是有点太窝囊了？那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。有人还嫌不够，要教师两头燃烧，加快成为灰的步伐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然也是不妥当的。 那么，教师究竟是什么？其实，教师就是教师，教师首先是人，是普普通通、有时也会犯错误的人，他们各方面的承受能力是有限的。教师也是需要柴米油盐来养家糊口的，如果教师都变成社会上有些人所希望的那样，这个世界会是什么样子的？教育毕竟不是万能的，教师也不是不食人间烟火的活神。教师与学生是一对相互信赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。他必须做好一个人，一个永远让学生记住并学习的人。 教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。 （南斯北霍） 让我们一起分享几个图片：幸福到底是什么：母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、林间的小路、温柔的抚摸、安详、不经意间的感动、重温听潮的时刻、开满鲜花的、一生的信仰、美妙的梦、丰富的想象、寄托在纸上的希望、自己的感觉、勇于攀登、独立的梦想、下一步的欲望、朋友的关怀……幸福无处不在。 在我看来，幸福就是充实而又闲适。物质和精神上的富有。所谓闲适，从容地自主地面对生活，现在我们的压力太大，有一个解放教师的问题。所谓幸福，就是指内心的平安，自主地面对生活。这是我所理解的生活。幸福人生需要什么？ 我对幸福人生有四个看法： 第一、心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。 第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你，有实现人生价值的岗位，爱岗敬业。 第三、身边有亲友。人是社会的动物，需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏，这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家？怎样打造一个相互支持、相互欣赏的团队？这是校长们应该认真思考的问题。 第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的，我们经常说富贵吉祥，首先是富然后才是贵。当我们在经济上富有的时候，就会显得大气，不会过分地斤斤计较，不会过分地在乎那些名和利。所以，我们要消灭贫困，建设一个富裕的社会。 这是我所概括的幸福生活的四个有。希望大家能成为这样的四有新人。祝大家永远幸福。幸福是社会和人生追求的重要目标，我们要创造幸福的社会。如果社会中有更多的人都能感受到幸福，那么我们的社会将会是更加安全的、和谐的和融洽的，更有前途和活力。 现在大家在幸福的心情下，开始我们的分享。 我们个人的生活有两个评价的尺度：一个是社会伦理道德的尺度，即所谓善与不善；另一个是个人自我的评价尺度，即所谓