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2012——2013学年度数字化实验室工作总结
石门镇中学
本年度我担任我校数字化实验室管理工作,在学校领导下,加强学习和利用数字化设备,积极推进我校教育信息化进程,努力实现数字化校园。现总结如下:
首先,加强组织建设。建立以校长为一把手、分管领导具体负责、相关教师积极参与的学校数字化实验工作小组,全面提升应用手段。为规范学校管理,开学初进行了实验室大搬家活动,全套器材搬入新的实验室,重新布线、安装,实验环境焕然一新。
其次,加强学习,充分认识数字化实验室及其作用。数字化实验室一般是由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等构成。数字化实验室是信息技术与传统实验课程整合的重要载体,也是中学物理实验面向现代化,提升档次的重要体现。
第三,加强实验器材的管理工作,认真落实实验器材的管理责任制。切实做好实验器材的保管维修工作,严格履行借用手续,对使用后的器材及时回收、清点,存放到位。本年度为迎接省教学督导评估,更换了实验室,进行了大量卫生及仪器清理工作,一切从头再来,花费了大量财力、物力和人力,为学校评估验收工作保驾护航,贡献了自己的一份力量。
第四,努力提高实验器材的使用效率。本学习积极开展探究实验,严格执行实验教学计划,认真做好实验器材的准备工作;配合实验教师指导学生使用好实验器材;及时做好实验记录;规范操作规程,确
保实验安全。
第五,加强电教设备管理。根据学校现有状况,把数字化设备的保管工作落到实处,安排时间加大学习力度,对所有数字化设备进行监测和维护,确保实验教学。
总之,数字化实验教学还是一个崭新的面孔,我们应该正确认识,加强学习,力争促进教学改革发展!
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2016学年第一学期
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