教育技术能力培训(中级)结题考试(单选题)..docVIP

教育技术能力培训（中级）结题考试（单选题 下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分) ※信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）(1分)※视频、音频 下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。(1分) ※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性 每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（）。(1分) ※教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高 学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是()。(1分)※设计问卷，进行问卷调查 对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。(1分)※发现式教学能在短时间内传递大量的知识 下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。(1分)※学习者 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)※Windows Media Player 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。(1分)※在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）(1分) ※对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。(1分)※引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。(1分)※教学评价的目的是为了给学生进行排名 针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？(1分) ※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)※日志标签 关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。(1分) ※5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。(1分)※激发回忆 新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）。(1分)※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系 王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）。(1分)※准备环境 教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）。(1分) ※教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是()。 ※研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)※以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)※Windows Media Player 以下有关研究性学习的描述不正确的是()。(1分) ※教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 教育科学研究的三个基本要素是()。(1分)※现象与客观事实、科学理论、方法和技术 对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是()。(1分) ※对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入 学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等