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提高打字速度 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 龙源期刊网 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 作者：赖晓东 来源：《中国教师》2014年第22期 我校于2010年参加了北京师范大学现代教育技术研究所开展的全国跨越式试验课题，之后每年招收一个跨越式… 2015---2016学年度第二学期阶段性测试 高一年级化学试题 满分 100分 时间：90分钟 相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 P:31 S:32 Cl:35.5 第I卷（共48分） 一、单选题… 　　摘要：目的 探索眼、耳、鼻手术后疼痛干预，为了在手术后更进一步缓解或消除术后存在疼痛。方法 选取2012年3月～2014年3月3年来我院眼、耳、鼻、喉科进行治疗的693例患者作为本次的研究对象，将其随机分成人数均匀的对照组以及干预组，对照组采… 龙源期刊网 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 作者：赖晓东 来源：《中国教师》2014年第22期 我校于2010年参加了北京师范大学现代教育技术研究所开展的全国跨越式试验课题，之后每年招收一个跨越式学习班，这个班的学生每人配备一台手提电脑，并较多进行网络学习。但问题随之而来，首先，作为一年级的新生，学生刚开始接触拼音，拼写汉字有一定难度;其次，学生对键盘各键位并不熟悉。这样一来就导致学生学习打字相当困难。然而，跨越式学习班要求每节课至少有10分钟的打写课程练习，因此，如何尽快提高低年级学生的打字速度就成了一项重要的教学任务。经过一段时间的打字教学，笔者发现并总结出了以下几个影响学生打字速度的原因： 第一，键盘的字母键位不熟。打字时很多学生都是看着键盘打拼音。 第二，教学间隔时间长。根据小学课程安排，低年级不开设信息技术课程，而每周一次的打字课间隔时间太长，学生在学完之后很容易忘记，导致以后的教学不能正常进行。 第三，打字练习枯燥，学生提不起兴趣。低年级学生好动、爱玩，打字练习相对来说比较枯燥，学生在打字时不仅要注意字母，还要注意指法、坐姿，很多学生在坚持几分钟后就开始分散注意力，导致教学任务无法完成。 第四，汉语拼音不熟悉。低年级学生不熟悉汉语拼音，因此，就算指法记得再牢也枉然。 第五，拼音和英文的相互影响。由于学生刚开始学习拼音，同时也学习英语口语，容易混淆两种语言，对打字造成困扰。 针对以上问题，笔者总结了以下几个教学策略，旨在提高学生的打字速度。 一、提高学生对打字练习的兴趣 1.选用便于教学的练习软件 笔者选择“金山打字2003”作为打字练习软件。此软件有英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试四大功能模块，可让用户从零开始逐步变为打字高手，短时间内运指如飞，并且提供金山打字游戏，可让学生在游戏中训练指法，寓教于乐。 经过两节课的软件操作使用说明，学生已经知道如何使用此练习软件。在第三节课时笔者让学生用“金山打字2003”进行打字练习，学生们几乎都在打开软件后第一时间进入打字游戏中，并玩得不亦乐乎。当然，他们并不懂得如何正确使用键盘来打出游戏中出现的字母和单词，只是乱敲乱打键盘。我并没有立即批评他们，因为我要让他们对这个软件有一个良好的第 龙源期刊网 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 作者：赖晓东 来源：《中国教师》2014年第22期 我校于2010年参加了北京师范大学现代教育技术研究所开展的全国跨越式试验课题，之后每年招收一个跨越式… 龙源期刊网 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 作者：赖晓东 来源：《中国教师》2014年第22期 我校于2010年参加了北京师范大学现代教育技术研究所开展的全国跨越式试验课题，之后每年招收一个跨越式… 龙源期刊网 浅淡如何提高小学低年级学生的打字速度 作者：赖晓东 来源：《中国教师》2014年第22期 我校于2010年参加了北京师范大学现代教育技术研究所开展的全国跨越式试验课题，之后每年招收一个跨越式… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4