教材依据..docVIP

说 明 一、教材依据： 1、教材： 教材系“面向21世纪课程“教材，杨汉春主编：《动物免疫学》第二版，中国农业出版社，2003年5月。 2、参考书目 ⑴ 王世若、王兴龙、韩文瑜主编：《现代动物免疫学》，吉林科学技术出版,1999．9． ⑵刘玉斌、苟仕金主编：《动物免疫学实验技术》，吉林科学技术出版社，1989．10。 ⑶王亚辉：《分子免疫学》，科学出版社，1982.12. ⑷张绍伦等：《医学免疫学》，吉林科学技术出版社，1990.3． ⑸ J．萨姆布鲁克，E．F．弗里奇，T．曼尼阿缔斯：《分子克隆实验指导》．科学出版社，1996.5. 二、讲授内容及授课方式 本课程主要介绍动物免疫学的基本知识、基本概念、基本技术以及新发展的细胞因子、免疫应答、免疫调控和抗体多样性的基因控制等新概念。在临床免疫方面，重点介绍抗感染免疫和人工免疫。免疫血清学方面着重介绍新发展起来的抗体标记技术、均质酶免疫测定、免疫探针、免疫传感器等新知识。在实习方面，主要掌握基本的操作方法，加强基本技能训练。通过学习，使学生对免疫学的理论和发展有一个全面的了解和掌握，并着重培养学生解决实际问题的能力和自主创新能力。 本课程充分利用现代网络资源，收集国内外必威体育精装版免疫学研究信息，以进一步充实教材内容，理论教学采用多媒体讲课，在此基础上，结合实际，适当安排了具有代表性并且较为新颖的免疫学技术实验，以提高学生的动手能力和实践运用能力。并且，有些重点章节在讲完理论课以后，适当布置了具有思考性的课外作业，以提高学生的独立思考能力。 本学期：周学时3学时，理论周数20周，总学时60学时，讲课时数36学时，实验时数18学时。 学 时 分 配 讲 授 课 程 基 本 信 息 计 算 公 式 理论教学时数 任 课 名 称 任课班级 学生 人数 理论教学周数 理论系数 周学时 (理论教学周数×周学时—单班实验)×系数 动物免疫学 动医053、054、055、056 122 18 1.4 3 （18*3-18）*1.4 50.4 实 验 课 程 基 本 信 息（不含准备） 计 算 公 式 实验教学时数 任 课 名 称 任课班级 学生 人数 实验班数 单班实验学时 单班实验学时×实验系数 动物免疫学 动医053、054 61 2 18 2*18 36 动医055、056 61 2 18 2*18 36 合 计 122.4 周次 顺序 讲授章节及内容 方 式 课外 作业 讲授 时数 实验 时数 1 2 3 1 2 3 绪 论 一、免疫的概念 1.免疫的基本特性 2.免疫的基本功能 二、免疫学的发展简史 1.经验免疫学时期 2.实验免疫学时期 3.现代免疫学时期 三、动物免疫学的应用 1.动物疫病的免疫预防 2.动物疫病的免疫治疗 3.动物疫病的诊断 4.在农业和生物科学中的应用 第一章 抗 原 抗原与免疫原的概念 1.抗原的概念及特性 2.免疫原的概念及特性 3.抗原与免疫原之间的关系 第一节 影响免疫原性的因素 1.抗原分子的特性 2.宿主生物系统 3.免疫方法的影响 第二节 抗原表位 1.T细胞表位 2.B细胞表位 第四节 抗原的交叉性 第五节 抗原的分类 第六节 重要的抗原 1.细菌性抗原 2.病毒性抗原 第七节 佐剂与免疫调节剂 第二章 免疫球蛋白与抗体 第一节、免疫球蛋白与抗体的概念 第二节、免疫球蛋白与的分子结构 1.免疫球蛋白的重链与轻链 2.免疫球蛋白的功能区 1 3 4 作业1： 结合自己身边的实例，叙述学习动物免疫学的意义。（课堂提问） 周次 顺序 讲授章节及内容 方 式 课外 作业 讲授 时数 实验 时数 3 5 6 3 5 6 第三节、免疫球蛋白的种类与抗原决定蔟 第四节、各种免疫球蛋白的主要特性与免疫学功能 第五节、动物的免疫球蛋白 第六节、免疫球蛋白的超家族 第七节、抗体产生的克隆选择学说 第三章 抗体的人工制备 第一节 多克隆抗体 1.多克隆抗体的概念 2.多抗制备的基本过程 第二节 单克隆抗体 1.单抗的概念 2.单抗制备的基本过程 3.基因工程抗体 第五节 催化抗体 第四章 免疫系统 第一节 概述 免疫器官 1.中枢免疫器官 2.外周免疫器官